thanh công việc lúc này.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện
thao tác với thanh công việc.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã hướng dẫn.
nhiều chương trình hiện thị.
+ HS: Một số HS thao tác lại theo
yêu cầu các bạn khác quan sát.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.
Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu về cửa sổ làm việc.
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông
tin trong SGK.
+ GV: Trong Windows mỗi chương
trình được thực hiện như thế nào?
+ GV: Người sử dụng giao tiếp với
các chương trình như thế nào?
+ GV: Giới thiệu cửa sổ làm việc
trong Windows.
+ GV: Cho HS quan sát các cửa sổ
làm việc của Word, Excel, Paint,...
+ GV: Giới thiệu cho HS một số đặc
điểm chung của các cửa sổ trong hệ
điều hành.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng nhắc
lại các đặc điểm của các cửa sổ
trong hệ điều hành.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát nhận xét các bạn thực hiện.
+ GV: Giới thiệu cho HS một số
thao tác cơ bản thực hiện trên cửa sổ
làm việc.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện một số
thao tác GV đã hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát và nhận xét thao tác thực hiện
của bạn mình.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá
nhân dưới máy.
+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai
cho các em.
+ GV: Củng cố các thao tác các em
thực hiện còn yếu thiếu sót.
+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin
trong SGK.
+ HS: Mỗi chương trình được
thực hiện trong một cửa sổ riêng.
+ HS: Người sử dụng giao tiếp
với chương trình thông qua cửa
sổ đó.
+ HS: Quan sát nhận biết cửa sổ
làm việc trong Windows.
+ HS: Quan sát nhận biết các cửa
sổ làm việc của các phần mềm
GV đưa ra.
+ HS: Quan sát và nhận biết các
đặc điểm theo sự hướng dẫn của
GV đưa ra.
+ HS: Lần lượt các em lên bảng
chỉ ra các đặc điểm của cửa sổ
trong hệ điều hành.
+ HS: Quan sát nhận xét kết hợp
ghi nhớ các nội dung.
+ HS: Quan sát các thao tác GV
hướng dẫn thực hiện.
+ HS: Lên bảng thực hiện các
thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Chú ý các thao tác thực
hiện của bạn, nhận xét bổ xung
thao tác cho bạn mình.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo
yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Chú ta lắng nghe, thực hiện
rèn luyện các thao tác yếu
4. Cửa sổ làm việc.
Đặc điểm chung: SGK/50
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................