CỤM DANH TỪ
NGỮ VĂN 6
CỤM DANH TỪ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nghĩa của cụm danh từ.
- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ.
- Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ.
- Ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau trong cụm danh từ.
2. Kĩ năng: Đặt câu có sử dụng cụm danh từ.
3. Thái độ: Yêu Tiếng Việt và có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng
Việt.
II. Chuẩn bị:
1.GV: - Bảng phụ.
2. HS: - Đọc và nghiên cứu bài theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: - Danh từ là gì? Danh từ được chia làm mấy loại?
2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
cụm danh từ:
- GV treo bảng phụ ghi ví dụ SGK
- HS đọc ví dụ
? Các từ ngữ được in đậm này bổ sung ý
nghĩa cho những từ nào?
- HS xác định – nhận xét – GV chốt:
(DT TT: ngày, túp lều, vợ chồng)
? Các tổ hợp từ trên được gọi là gì?
- HS: Cụm danh từ
? Cụm danh từ là gì?
- HS: Trả lời
- GV: So sánh các cách nói sau:
+ túp lều / một túp lều
+ một túp lều / một túp lều nát
+ một túp lều nát / một túp lều nát trên
bờ biển.
? Em có nhận xét gì về nghĩa của một
cụm danh từ so với nghĩa của một danh
từ?
- HS: Nghĩa của một cụm danh từ cụ thể
hơn nghĩa của một danh từ
? Cụm danh từ đóng vai trò ngữ pháp gì
trong câu?
I.CỤM DANH TỪ LÀ GÌ? (12’)
1. VD (SGK)
2. Nhận xét
Ngày < xưa
DTTT
hai > vợ chồng < ông lão đánh cá
DTTT
một > túp lều < nát trên bờ biển
DTTT
- Cụm DT là 1 tổ hợp do danh từ và 1 số
từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Nghĩa của một cụm danh từ cụ thể hơn
nghĩa của một danh từ.
- Đặc điểm ngữ pháp của cụm danh từ:
? Tìm một danh từ phát triển thành một
cụm danh từ và đặt câu với cụm danh từ
ấy?
+ Mẫu: DT: sông à dòng, Cửu Long
Câu: Dòng sông Cửu Long đổ ra biển
bằng chín cửa.
? Em có nhận xét gì về cụm danh từ?
- HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ2(10'): Hướng dẫn học sinh tìm
cấu tạo của cụm danh từ:
? Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào?
- HS: Cụm danh từ đầy đủ: phần trước,
phần trung tâm và phần sau
- GV treo bảng phụ ghi ví dụ phần II
SGK
- HS đọc ví dụ
? Tìm các cụm danh từ trong câu văn
trên?
- HS: làng ấy, ba thúng gạo nếp, ba con
trâu đực, ba con trâu ấy, năm sau, cả
làng, chín con
? Liệt kê những từ ngữ phụ thuộc đứng
trước và đứng sau danh từ trong các
cụm danh từ trên và Sắp xếp chúng
thành loại?
- HS kẻ - điền vào mô hình sgk – nêu ý
kiến – nhận xét
- GV chốt trên bảng phụ
? Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào?
-HS: + Phần trước: ba, chín, cả.
+ Phần trung tâm: làng, thúng gạo, con
trâu, con năm, làng.
+ Phần sau: ấy, nếp, đực, sau.
GV giảng: Phần trung tâm của cụm
danh từ không phải là 1 từ là 1 bộ phận
ghép gồm 2 từ – tạo thành T T1 và TT2
- T1: chỉ chủng loại khái quát; T2: chỉ
đối tượng cụ thể
HĐ3(15') : HD HS luyện tập:
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận
trong 3'
- GV giao nhiệm vụ:
Cụm danh từ hoạt động như một danh từ
nhưng đầy đủ hơn, cụ thể hơn, làm chủ
ngữ trong câu.
* Ghi nhớ: sgk.
II. CẤU TẠO CỦA CỤM DANH TỪ.
* Ví dụ: sgk .
Phần
trước
Phần trung
tâm
Phần sau
T1 T2 T1 T2 s1 s2
ba
ba
ba
chí
n
cả
làng
thúng
con
con
con
năm
làng
gạo
trâu
trâu
nếp
đực
sau
ấy
ấy
III. LUYỆN TẬP.
Bài tập 1:
a. một người chồng thật xứng đáng
b. một lưỡi búa của cha để lại
c. một con yêu tinh ở trên núi, có nhiều
phép lạ.
+ Nhóm 1, 4: Tìm cụm danh từ trong ý a
+ Nhóm 2: Tìm cụm danh từ trong ý b
+ Nhóm 3:Tìm cụm danh từ trong ý c
- Chép, điền cụm DT vào mô hình
- HS: Đại diện các nhóm trình bày ->
Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3 -> suy nghĩ
làm bài
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận?
Bài 2
Phụ trước TT Phụ sau
T1 T2
Một
Một
T1
Người
Lưỡi
Con
T2
Chồng
búa
Yêu
tinh
S1
Thật
Của
cha
ở trên
núi
S2
Xứng
đáng
Bài tập 3:
Điền vào chỗ trống :
…thanh sắt ấy …
…vừa rồi ,…cũ …
3. Củng cố ( 3’)
- Cụm DT có đặc điểm gì về cấu tạo?
- So sánh vai trò của cụm DT với DT
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2’)
- Nhớ các đơn vị kiến thức về danh từ và cụm danh từ.
- Tìm cụm danh từ trong một truyện ngụ ngôn đã học.
- Đặt câu có sử dụng cụm danh từ, xác định cấu tạo cụm danh từ.
- Làm BT trong sách BT.
- Đọc và soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
có thể bạn quan tâm
DANH MỤC CÁC NGHIÊN CỨU ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y SINH...
1
768
280
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
DANH MỤC CÁC NGHIÊN CỨU ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y SINH...
1
755
278
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
ĐƠN HÀNG XUẤT KHẨU THUỐC PHÓNG XẠ, THUỐC TRONG DANH MỤC THUỐC, DƯỢC CH...
0
986
282
Biểu mẫu, văn bản khác
(New)
ĐƠN HÀNG XUẤT KHẨU DƯỢC CHẤT TRONG DANH MỤC THUỐC, DƯỢC CHẤT THUỘC DAN...
2
796
321
Biểu mẫu, văn bản khác
2
(New)
Danh từ (Noun)
4
1.249
351
Tài liệu học tiếng Anh khác
4
(New)
ỔN ĐỊNH LỚP HỌC DÀNH CHO THẦY CÔ
0
647
4
Nghệ thuật sống
(New)
Mẫu slide dành cho công ty
0
1.800
516
Mẫu slide khác
(New)
Nhân phẩm và danh dự
3
1.943
324
Giáo án, bài giảng lớp 10
3
(New)
thông tin tài liệu
CỤM DANH TỪ
CỤM DANH TỪ LÀ GÌ? (12’)
1. VD (SGK)
2. Nhận xét
Ngày < xưa
DTTT
hai > vợ chồng < ông lão đánh cá
DTTT
một > túp lều < nát trên bờ biển
DTTT
- Cụm DT là 1 tổ hợp do danh từ và 1 số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
- Nghĩa của một cụm danh từ cụ thể hơn nghĩa của một danh từ.
- Đặc điểm ngữ pháp của cụm danh từ: Cụm danh từ hoạt động nh¬ư một danh từ nh¬ưng đầy đủ hơn, cụ thể hơn, làm chủ ngữ trong câu.
* Ghi nhớ: sgk.
II. CẤU TẠO CỦA CỤM DANH TỪ.
* Ví dụ: sgk .
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Trắc nghiệm kinh tế
PHÂN TÍCH CHUỖI CUNG ỨNG CỦA COCA COLA VIỆT NAM
Địa lý 12 Phát triển cây công nghiệp lâu năm Tây Nguyên
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
