HS: Đọc và thảo luận nhóm bàn trong 2 phút: tìm từ
thích hợp trong khung ở bên phải để điền vào vị trí
a, b, c ở câu C3?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành đo thể
tích vật rắn (10 phút)
HS: Chuẩn bị sẵn bảng 4.1 vào vở.
GV: Chia hs ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm với những
dụng cụ chuẩn bị sẵn để đo thể tích.
HS: Thực hiện và ghi kết quả.
GV: Hướng dẫn và giúp đỡ cho học sinh thực hành.
Hoạt động 3: Củng cố và vận dụng: (10 phút)
GV: Nếu ta thay ca cho bình tràn và bát thay cho
bình chứa để đo thể tích vật (h.4.4) ta cần chú ý gì?
HS: đầu tiên ta lau khô bát. Khi nhất ca ra khỏi bát
không xách nước ra ngoài. Đổ hết nước vào bình
chia độ.
GV: Hướng dẫn hs về nhà tự làm câu C5, C6
C3: SGK.16 (1) Thả; (2) Dâng lên
(3) Chìm xuống; (4) Tràn ra
3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn.
III/ VẬN DỤNG:
C4: -Lau khô bát trước khi dùng.
- Khi nhất ca không xách nước ra
ngoài.
- Đổ hết nước vào bình chia độ.
C5; C6: Về nhà tự thực hiện.
4. Hướng dẫn về nhà: (10 phút )
- Ôn lại những kiến thức vừa học.
- Hướng dẫn hs làm BT 4.1 SBT.
- Về nhà học thuộc ghi nhớ SGK. Xem lại cách giải các câu C1; C2 Làm BT
4.2;4.3; 4.4.
* Câu hỏi soạn bài:
- Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì?
- Đơn vị khối lượng?