ĐỘNG TỪ
NGỮ VĂN 6
ĐỘNG TỪ
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Nắm được khái niệm động từ:
+ Ý nghĩa khái quát của động từ.
+ Đặc điểm ngữ pháp của động từ
- Các loại động từ.
2. Kĩ năng: - Nhận biết động từ trong câu.
- Phân biệt động từ tình thái và động từ chỉ hành động, trạng thái.
- Sử dụng động từ để đặt câu.
3. Thái độ: - GD HS có ý thức khi sử dụng Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Bảng phụ.
2. HS: - Đọc và nghiên cứu bài theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: - Chỉ từ là gì? Nêu ý nghĩa của chỉ từ?
- Đặt câu văn có chỉ từ..
2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm của động từ
- HS đọc ví dụ
? Yêu cầu học sinh nhắc lại KN động từ
đã học ở tiểu học.
+ ĐT là những từ chỉ HĐ.
? Tìm các động từ trong câu.
- HS: Trả lời
? Nêu ý nghĩa khái quát của động từ?
- HS: Trả lời
? So sánh sự khác biệt giữa ĐT và danh
từ.
- HS: Trả lời
GV chốt: ĐT là những từ chỉ HĐ, trạng
thái. ĐT làm VN trong câu, thường kết
hợp với đã, sẽ, đang.
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ (8’)
1. Ví dụ: (SGK)
2. Nhận xét:
- Các động từ:
a. Đi, đến, ra, hỏi
b. Lấy, làm, lễ
c. Treo, có, xem, cười, bảo, bán, để, cất
-> Các ĐT có ý nghĩa chỉ hành
động, trạng thái của sự vật.
Danh từ
- Làm CN trong câu.
- Không kết hợp với
đã, sẽ, đang.
- Làm VN có từ là
đứng trước.
Động từ
- Làm VN trong câu.
- Kết hợp với đã, sẽ,
đang.
- Làm CN sẽ mất khả
năng kết hợp với đã,
sẽ.
* Ghi nhớ (SGK)
II. CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ (10’)
- HS ghi nhớ.
HĐ 2: Tìm hiểu các loại động từ
- HS: Đọc và nêu yêu cầu của ví dụ
? Xếp các động từ vào bảng phân loại?
? Tìm các ĐT có đặc điểm tương tự như
trong các ĐT trong bảng trên?
? Em thấy ĐT chia làm mấy nhóm?
GV chốt: có 2 nhóm ĐT: ĐT tình thái
và ĐT chỉ HĐ trạng thái.
- HS ghi nhớ.
HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập
- HS: Đọc yêu cầu bài tập
? Tìm ĐT trong truyện: “Lợn cưới áo
mới” cho biết những ĐT ấy thuộc loại
nào?
- HS: Trả lời
- HS: Đọc yêu cầu bài tập
1. Ví dụ: (SGK)
2. Nhận xét:
Đòi hỏi ĐT
đi kèm
Không đòi
hỏi ĐT đi
kèm
Trả lời câu
hỏi làm gì?
Trả lời các
câu hỏi làm
sao, thế nào?
VD
Dám, toan,
định,
Muốn, chợt,
thích
đi, chạy, cười,
đọc, hỏi, đứng
buồn, đau,
gãy, nứt, ghét,
vui,
nhức, yêu
ăn, ngủ, đạp,
gõ
* 2 nhóm ĐT: + ĐT tình thái (có ĐT
đi kèm)
+ ĐT chỉ HĐ, trạng thái gồm 2 loại nhỏ:
ĐT chỉ HĐ trả lời câu hỏi: làm gì?
ĐT chỉ trạng thái trả lời câu hỏi: làm
sao?
* ghi nhớ (SGK)
III. LUYỆN TẬP: (17’)
Bài 1:
- Các ĐT: khoe, may, đem, mặc, đứng,
đợi, khen, thấy, hỏi, chợt, chạy, giơ, bảo,
tức.
+ ĐT tình thái: chợt, tức, liền, hay
+ ĐT hành động: khoe, may, đem, đợi,
đứng, khen, hỏi, chạy....
Bài 2:
- Nằm ở 2 từ: cầm, đưa
+ Cầm: nhận lấy từ người về mình.
+ Đưa: trao vật từ mình cho người .
->Cách dùng từ này làm nổi bật tinh cách
keo kiệt của nhân vật -> áp dụng máy
? Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? Từ
nào? Vì sao?
móc, không hợp hoàn cảnh.
3. Củng cố: (3’)
- Nêu đặc điểm của động từ.
- Động từ được phân loại như thế nào?
4. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
- Đặt câu và xác định chức vụ ngữ pháp của động từ trong câu.
- Thống kê các động từ tình thái và động từ chỉ hành động, trạng
thái trong một bài chính tả em tự viết.
- Đọc và nghiên cứu trước bài: Cụm động từ.
có thể bạn quan tâm
Chính sách thù lao lao động hợp lý và hoạt động tạo động lực lao động...
35
793
348
Kinh tế quản lý
35
(New)
Cơ sở lý luận chung của hoạt động tạo động lực lao động trong các tổ c...
35
847
366
Báo cáo, luận văn khác
35
(New)
Tổng quan về Quỹ Tín thác đầu tư bất động sản (REITs), Hoạt động thị t...
99
851
308
Thạc sĩ cao học
99
(New)
Xây dựng hệ thống điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ dùng PLC và...
97
875
387
Kỹ thuật
97
(New)
Phân tích, đánh giá hoạt động cho vay bất động sản tại Chi nhánh NHCT...
85
904
702
Thạc sĩ cao học
85
(New)
Khái quát chung về hợp đồng mẫu, một số điều khoản chung của hợp đồng...
72
718
256
Kinh tế quản lý
72
(New)
Thực trạng tạo động lực lao động và một số giải pháp hoàn thiện công t...
77
683
341
Kinh tế quản lý
77
(New)
Động cơ không đồng bộ và các phương pháp khởi động- Hệ thống khởi động...
82
1.290
434
Kỹ thuật
82
(New)
thông tin tài liệu
ĐỘNG TỪ
ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ (8’)
1. Ví dụ: (SGK)
2. Nhận xét:
- Các động từ:
a. Đi, đến, ra, hỏi
b. Lấy, làm, lễ
c. Treo, có, xem, cười, bảo, bán, để, cất
-> Các ĐT có ý nghĩa chỉ hành động, trạng thái của sự vật.
Danh từ
- Làm CN trong câu.
- Không kết hợp với đã, sẽ, đang.
- Làm VN có từ là đứng trước. Động từ
- Làm VN trong câu.
- Kết hợp với đã, sẽ, đang.
- Làm CN sẽ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ.
Mở rộng để xem thêm
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
MẪU GIỚI THIỆU CHUYỂN SINH HOẠT HỘI
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Các hiệu ứng HTML cho trang web
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
