Từ kết quả của bài kiểm tra, GV đưa ra
dạng tổng quát: Với A, B là các biểu thức
ta cũng có:
(A+B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 +B3
GV cho học sinh áp dụng làm bài ?2,
cho 2 em lên bảng trình bày, cả lớp làm
vào phiếu học tập.
HS ghi bài vào vở
HS phát biểu bằng lời hằng đẳng thức:
Lập phương của một tổng.
GV dùng bảng phụ chốt lại hẳng đẳng
thức và cách phát biểu hằng đẳng thức
thành lời
Từ bài kiểm tra GV đưa ra dạng tổng
quát, hoặc có hướng dẫn từ
để
rút ra (a-b)3 như bài ?3
Và yêu cầu HS phát biểu bằng lời hằng
đẳng thức trên .
1. Lập phương của một tổng
(a + b) ( a + b)2= a3 +3a2 b + 3ab2 + b3
(a -b) (a- b)2 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3
Với A, B là các biểu thức ta cũng có:
(A+B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 +B3
HS lên bảng làm bài
a, (x + 1)3 = x3 + 3x2 +3x +1
b, (2x + y)3 = 8x3 +3x2y +3xy2 +y3
2. Lập phương của 1 hiệu
Dạng tổng quát: Với A, B là các biểu
thức
Ta có (A - B)3 = A3 - 3A2B + 3AB2 - B