HÓA HỌC : THỰC HÀNH OXIT VÀ AXIT
TH C HÀNHỰ
TÍNH CH T HÓA H C C A OXIT VÀ AXITẤ Ọ Ủ
I. M C TIÊU:Ụ
1. Ki n th c:ế ứ Thông qua các thí nghi m th c hành đ kh c sâuệ ự ể ắ
ki n th c v tính ch t hóa h c c a oxit và axit. ế ứ ề ấ ọ ủ
2. K năng:ỹ Rèn luy n k năng v th c hành hóa h c và làm các ệ ỹ ề ự ọ
bài t p th c hành hóa h c. ậ ự ọ
3. Giáo d c:ụ Giáo d c ý th c c n th n ti t ki m trong h c t p và ụ ứ ẩ ậ ế ệ ọ ậ
trong th c hành hóa h c.ự ọ
II. CHU N B :Ẩ Ị
1. Giáo viên:
- D ng c : Giá ng nghi m, ng nghi m, k p g , l th y tinh ụ ụ ố ệ ố ệ ẹ ỗ ọ ủ
mi ng r ng, môi s t.ệ ộ ắ
- Hóa ch t: CaO, Hấ2O, dd HCl, dd Na2SO4, dd NaCl, quì tím, dd
BaCl2
2. H c sinh:ọ Xem l i ki n th c, ch u n c.ạ ế ứ ậ ướ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
1. n đ nh t ch c:Ổ ị ổ ứ
2.Ki m tra bài cũ:ể
Không ki m tra. ể
3. Bài m i:ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Yêu cầu thực hành (5 phút)
Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ
- Giáo viên gi i thi u m t s d ng cớ ệ ộ ố ụ ụ
th ng g p nh ng nghi m, k p g ,ườ ặ ư ố ệ ẹ ỗ
giá ng nghi m.ố ệ
- Giáo viên gi i thi u v i HS m t sớ ệ ớ ộ ố
ký hi u nhã đ c bi t ghi trên các lệ ặ ệ ọ
hóa ch t: đ c, d n , d cháy.ấ ộ ễ ổ ễ
- Giáo viên gi i thi u 1 s thao tác cớ ệ ố ơ
b n nh l y hóa ch t (b t, l ng) t lả ư ấ ấ ộ ỏ ừ ọ
vào ng nghi m, châm và t t đèn c n,ố ệ ắ ồ
đun hóa ch t l ng đ ng trong ngấ ỏ ự ố
nghi m. ệ
? Nêu tính ch t hóa h c c a oxit bazấ ọ ủ ơ
? Nêu tính ch t hóa h c c a oxit axitấ ọ ủ
- H c ph n ph l c 1 trong sách giáoọ ầ ụ ụ
khoa: (qui t c an toàn trong PTN)ắ
- HS: L ng nghe và tr l i câu h iắ ả ờ ỏ
? Nêu tính ch t hóa h c c a axitấ ọ ủ
Ho t đ ng 2: ạ ộ Tiến trình thực hành (25 phút)
1Tính ch t hóa h c c a oxit:ấ ọ ủ
a. Thí nghi m 1: Ph n ng c aệ ả ứ ủ
CaO v i Hớ2O
GV: H ng d n HS các b c làm thíướ ẫ ướ
nghi m:ệ
-Cho 1 m u CaO vào ng nghi mẩ ố ệ
-Nh 1 -2 ml dd HCl vào ng nghi mỏ ố ệ
-Quan sát và nêu nh n xét hi n t ngậ ệ ượ
HS : Các nhóm ti n hành làm thíế
nghi mệ
? Th dd sau ph n ng b ng quì tímử ả ứ ằ
ho c phenolftalein màu c a thu c thặ ủ ố ử
thay đ i nh th naò?ổ ư ế
? Vi t PTHHế
b.Thí nghi m 2: Ph n ng c a Pệ ả ứ ủ 2O5 v iớ
H2O
GV: H ng d n các b c làm thíướ ẫ ướ
nghi mệ
-Đ t m t ít Pố ộ 2O5 (b ng h t đ u) vàoằ ạ ậ
bình th y tinh mi ng r ngủ ệ ộ
-Cho 3 ml H2O vào bình, đ y nút, l cậ ắ
nh .ẹ
-Th dd b ng quì tímử ằ
-Nh n xét, k t lu n v tính ch t hóaậ ế ậ ề ấ
h c c a Pọ ủ 2O5 . Vi t PTHHế
2 . Nh n bi t các dung d ch:ậ ế ị
Thí nghi m 3: Có 3 l m t nhãn đ ngệ ọ ấ ự
m t trong 3 dd là: Hộ2SO4;HCl; Na2SO4.
Hãy ti n hành các thí nghi m nh n bi tế ệ ậ ế
các l :ọ
GV: H ng d n cách làm: Phân bi tướ ẫ ệ
các ch t ph i d a vào tính ch t hóaấ ả ự ấ
h c khác nhau c a chúngọ ủ
1.Tính ch t hoá h c c a oxitấ ọ ủ
1.Thí nghi m 1: Ph n ng c aệ ả ứ ủ
CaO v i Hớ2O
- Thí nghi mệ
- Hi n t ngệ ượ
- K t qu - ph ng trìnhế ả ươ
2.Thí nghi m 2: Ph n ng c a Pệ ả ứ ủ 2O5
v i Hớ2O
2 . Nh n bi t các dung d ch:ậ ế ị
Thí nghi m 3: Có 3 l m t nhãn đ ngệ ọ ấ ự
m t trong 3 dd là: Hộ2SO4;HCl; Na2SO4
- h c sinh:ọ
Cách ti n hành:ế
- Ghi s th t 1,2,3 cho m i l banố ứ ự ỗ ọ
đ uầ
- L y m i l 1 gi t dd nh vàoấ ở ỗ ọ ọ ỏ
m u gi y quì tímẩ ấ
+ n u Quì tím không đ i m u thì lế ổ ầ ọ
đ ng Naự2SO4
+ N u quì tím chuy n màu đ thì lế ể ỏ ọ
… và l ọ… đ ng HCl và Hự2SO4
L y 1ml dd axit đ ng trong m i lấ ự ỗ ọ
vào ng nghi m (Ghi th t gi ngố ệ ứ ự ố
th t ban đ u). Nh 1 -3 gi t BaClứ ự ầ ỏ ọ 2
vào m i ng nghi mỗ ố ệ
? V y 3 ch t trên có nh ng tính ch tậ ấ ữ ấ
khác nhau nh th nào?ư ế
GV: Đ a ra s đ nh n bi tư ơ ồ ậ ế
H2SO4HCl Na2SO4
Quì
tím
ĐỏĐỏTím
nh nậ
bi t táchế
đ cượ
BaCl2Có k tế
t aủ
Không
có k tế
t aủ
GV: Yêu c u các nhóm làm thí nghi m ầ ệ
HS các nhóm báo cáo k t qu th cế ả ự
hành
+ N u ng nghi m nào xu t hi n k tế ố ệ ấ ệ ế
t a tr ng thì l ban đ u có STT ủ ắ ọ ầ … là
ddH2SO4
+ N u ng nghi m nào không xu tế ố ệ ấ
hi n k t t a tr ng thì l ban đ u cóệ ế ủ ắ ọ ầ
STT … là
dd HCl
Hoạt động 3:bản tường trình (8 phút)
Stt Tên thí nghi mệCách ti n hànhếHi n t ngệ ượ K tqu -gi iế ả ả
thích
1
2
3
4. C ng c : (4 phút)ủ ố
- Gv yêu c u hs thu d n v sinh l p h cầ ọ ệ ớ ọ
- Nh n xét tinh th n th c hành c a các nhóm hsậ ầ ự ủ
5. H ng d n v nhà:ướ ẫ ề
- Hs v xem l i ki n th cề ạ ế ứ
- Nghiên c u l i ki n th c. ti t sau ki m tra 1 ti t.ứ ạ ế ứ ế ể ế
có thể bạn quan tâm
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 Thực hành: Tính chất hóa học của...
2
706
296
Giải bài tập các môn
2
(New)
HÓA HỌC : OXIT BAZO VÀ OXIT AXIT
3
850
357
Giáo án, bài giảng lớp 9
3
(New)
HÓA HỌC : ÔN TẬP OXIT VÀ AXIT (T1)
5
734
352
Giáo án, bài giảng lớp 9
5
(New)
HÓA HỌC : ÔN TẬP Kim loại, oxit, axiT
2
674
307
Giáo án, bài giảng lớp 9
2
(New)
Hướng dẫn Giải bài tập bài tập Hóa lớp 9: Luyện tập tính chất hóa học...
3
764
336
Giải bài tập các môn
3
(New)
HÓA HỌC : THỰC HÀNH RƯỢU VÀ AXIT
3
671
327
Giáo án, bài giảng lớp 9
3
(New)
HÓA HỌC : AXIT CLOHIDRIC AXIT SUNFURIC
3
690
309
Giáo án, bài giảng lớp 9
3
(New)
Tóm tắt kiến thức cơ bản và giải bài tập Hóa học lớp 11: Axit, bazơ và...
3
1.012
314
Giải bài tập các môn
3
(New)
thông tin tài liệu
HÓA HỌC : THỰC HÀNH OXIT VÀ AXIT
- Giáo viên giới thiệu một số dụng cụ thường gặp như ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm.
- Giáo viên giới thiệu với HS một số ký hiệu nhã đặc biệt ghi trên các lọ hóa chất: độc, dễ nổ, dễ cháy.
- Giáo viên giới thiệu 1 số thao tác cơ bản như lấy hóa chất (bột, lỏng) từ lọ vào ống nghiệm, châm và tắt đèn cồn, đun hóa chất lỏng đựng trong ống nghiệm.
? Nêu tính chất hóa học của oxit bazơ
? Nêu tính chất hóa học của oxit axit
? Nêu tính chất hóa học của axit - Học phần phụ lục 1 trong sách giáo khoa: (qui tắc an toàn trong PTN)
- HS: Lắng nghe và trả lời câu hỏi
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
