Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t1)
BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI
CÁC DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của
trang tính.
2. Kĩ năng: Thực hiện được mở và lưu bảng tính trên máy tính.
3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập, vượt qua những khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu 1: Em hãy nêu các thành phần cơ bản của trang tính?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (5’) Củng cố lý thuyết.
+ GV: Cho HS ôn lại các kiến thực
lý thuyết đã đọc học.
- Chương trình bảng tính.
- Các thành phần chính và dữ liệu
trên trang tính.
+ GV: Yêu cầu HS trả lời các bài
tập nhỏ của GV đưa ra.
+ HS: Nhắc lại các nội dung đã
học, lắng nghe GV bổ xung.
- Màn hình làm việc của chương
trình bảng tính.
- Mở lưu bảng tính; chọn các đối
tượng trên trang tính; Nhập dữ liệu
vào bảng tính.
+ HS: Thực hiện các yêu cầu của
GV đưa ra.
Hoạt động 2: (15’) Mở và lưu bảng tính bảng tính.
+ GV: Cách thực hiện để mở một
bảng tính mới?
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác
GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.
+ GV: Cách thực hiện để mở một
tệp bảng tính đã lưu trên máy tính?
+ GV: Cho HS thực hiện thao tác
GV, quan sát giúp đỡ các HS yếu.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách để
thực hiện lưu bảng tính?
+ GV: Để lưu bảng tính với một tên
khác ta thực hiện như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện
thao tác lưu bảng tính với tên khác.
+ GV: Cho HS thực hiện tổng hợp
+ HS: Để mở một bảng tính mới ta
nháy nút New trên thanh công cụ.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự
hướng dẫn của GV.
+ HS: Mở thư mục chứa tệp và
nháy đúp chuột trên biểu tượng
của tệp.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự
hướng dẫn của GV.
+ HS: Để lưu bảng tính ta thực
hiện chọn Menu File Save.
+ HS: Để lưu bảng tính với một
tên khác ta chọn File Save as.
+ HS: Quan sát các thao tác mẫu
của GV, ghi nhớ cách thực hiện.
+ HS: Thực hiện trình tự các bước
các thao tác đã tìm hiểu.
+ GV: Cho HS thực hành theo cá
nhân, quan sát các em thực hiện.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện lại các thao tác.
+ GV: Cho các bạn nhận xét thao
tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà các em thường gặp.
theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hành theo cá nhân, sửa
các sai sót theo yêu cầu của GV.
+ HS: Thao tác thực hiện theo yêu
cầu của GV đưa ra.
+ HS: Nhận xét các thao tác đã làm
được và chưa làm được.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
Hoạt động 3: (17’) Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính.
+ GV: Yêu cầu HS làm bài tập
nhóm: khởi động Excel và nhận
biết các thành phần chính trên trang
tính?
+ GV: Yêu cầu đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận.
+ GV: Yêu cầu các nhóm khác
nhận xét bổ xung.
+ GV: Nháy chuột để kích hoạt các
ô khác nhau và quan sát sự thay đổi
nội dung trong hộp tên.
+ GV: Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô
và quan sát sự thay đổi nội dung
trên thanh công thức.
+ GV: Yêu cầu HS so sánh nội
dung dữ liệu trong ô và trên thanh
công thức.
+ GV: Yêu cầu HS gõ “=5 + 7” vào
một ô tùy ý và nhấn Enter. Chọn lại
ô đó và so sánh nội dung dữ liệu
trong ô và trên thanh công thức.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện 1 ví
dụ khác quan sát kết quả đạt được.
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá
nhân, GV quan sát hướng dẫn.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho HS, giúp đỡ các HS yếu.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà các em thường gặp.
+ HS: Các thành phần chính trên
trang tính gồm :
- Ô tính.
- Cột.
- Hàng.
- Khối
- Hộp tên.
- Thanh công thức.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV nhận biết được địa chỉ của
ô tính.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV, quan sát sự thay đổi đưa ra
nhận xét.
+ GV: Dữ liệu trong ô và trên
thanh công thức hoàn toàn giống
nhau.
+ GV: Nội dung trên thanh công
thức hiện thị “=5 + 7”, còn nội
dung trong ô dữ liệu hiện thị kết
quả là 12.
+ HS: Thực hiện theo các bước,
quan sát kết quả.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo
từng cá nhân.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn,
rèn luyện các thao tác còn yếu.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
4. Củng cố: (2’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem lại các thao tác nhập dữ liệu.
- Xem các bài tập tiếp theo trong bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
có thể bạn quan tâm
Đánh giá và so sánh khả năng cung cấp thông tin thuốc của một số CSDL...
37
1.137
288
Kỹ thuật
37
(New)
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t2)
2
571
295
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính (t3)
2
532
291
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Luận văn: Tính hiệu lực, tính đầy đủ trong bằng chứng kiểm toán và các...
43
714
296
Kinh tế quản lý
43
(New)
Lý luận chung về bằng chứng kiểm toán, tính hiệu lực, tính đầy đủ tron...
43
731
326
Kinh tế quản lý
43
(New)
Hướng dẫn khôi phục máy tính bằng thiết bị Android
5
648
256
Tài liệu CNTT khác
5
(New)
Hướng dẫn diệt virus trên máy tính bằng Windows Defender
5
1.041
304
An ninh, bảo mật
5
(New)
TÍNH NHIỆT THỪA- TÍNH TOÁN THÔNG GIÓ CỤC BỘ VÀ TÍNH TOÁN CÂN BẰNG NHIỆ...
40
1.040
952
Kỹ thuật
40
(New)
thông tin tài liệu
Hướng dẫn mở và lưu bảng tính
+ HS: Để mở một bảng tính mới ta nháy nút New trên thanh công cụ.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
+ HS: Thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Để lưu bảng tính ta thực hiện chọn Menu File Save.
+ HS: Để lưu bảng tính với một tên khác ta chọn File Save as.
+ HS: Quan sát các thao tác mẫu của GV, ghi nhớ cách thực hiện.
+ HS: Thực hiện trình tự các bước
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Hướng dẫn tự học Access
Sinh học 11 mạch gỗ và mạch rây của cây
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
