DANH MỤC TÀI LIỆU
Luận văn: Giới thiệu nguyên lý đo tốc độ, nguyên lý tính cước xe Taxi, nguyên lý cảnh báo tốc độ xe ôtô và thiết kế thi công mạch cảnh báo tốc độ và tính phí Taxi
Luận văn tốt nghiệp
Đ tài: Thiết kế và thi công
mạch cảnh báo tốc độ và tính
cước xe taxi
Lun Văn Tt Nghip
DN NHP
I – ĐẶT VN ĐỀ
Cùng vi s phát trin ca xã hi, nhu cu vt cht và tinh thn ca
con người ngày càng tăng. Nm bt được điu trên, trong vài năm gn đây
để tha mãn nhu cu đi li ngày càng cao để gii quyết mt s vn đề
hi như gim bt lượng xe hai bánh trên đường ph, tăng v m quan cho
đô th. Nhà nước đã đưa vào hot động loi hình Taxi. Đây là loi hình đưa
đón khách tương đối mi m đối vi nước ta nhưng li không xa lđối
vi các nước. Nó t ra tin dng cho vic đi li và phn nào gim bt được
ô nhim môi trường, an tn cho hành khách. Mun như vy, xe Taxi lưu
hành phi trang b nhng thiết b an tn cho hành khách ln người điu
khin phương tin. Ngi nhng thiết b như dây an tn, thiết b gim xóc và
chng va đập… thì vic trang b nhng thiết b cnh báo nhm cung cp
thông tin v tình trng hot động ca xe cho người điu khin là điu cn
thiết.
Bên cnh vn đề quan trng là bo đảm an tn trong quá trình di
chuyn thì vic tính cước trên xe Taxi phi đảm bo tính chính xác và hp
lý nhm to tâm thoi mái và d chu cho hành khách.
Xut phát t nhu cu thc tế khách quan đó, cùng nhng kiến thc đã
được trang b trong trường, người thc hin đã mnh dn thc hin đề tài
THIT K VÀ THI CÔNG MCH CNH BÁO TC ĐỘ VÀ TÍNH
CƯỚC XE TAXI”.
II- GII HN ĐỀ TÀI:
Vi đề tài mang tính thc tin là “THIT K VÀ THI CÔNG
MCH CNH BÁO TC ĐỘ VÀ TÍNH CƯỚC XE TAXI” thì vn đề
thc hin thiết kế và thi công mt mch hn chnh tht s có th ng dng
rng rãi là mt điu mà người thc hin mong mun đạt được.
Tuy nhiên do thi gian và kiến thc có hn cùng nhng hn chế
khách quan khác ngi ý mun mà trong phm vi đồ án người thc hin
không th đề cp, đi sâu kho sát b tính cước xe Taxi đang được s dng
rng rãi trên các xe Taxi nước ta. Dù vy người thc hin cũng đã c gng
tìm hiu các nguyên lý tính cước cũng như cnh báo tc độ xe ôtô để đề ra
hướng gii quyết. Theo đó ni dung nghiên cu ch tiến hành thc hin các
vn đề sau:
Gii thiu nguyên lý đo tc độ, nguyên lý tính cước xe Taxi, nguyên
lý cnh báo tc độ xe ôtô.
Thiết kế mch phn cng.
Thiết kế phn mm.
V thi công, vi yêu cu ca đề tài đặt ra là thiết kế và thi công mt
mch đin gn sát vi thc tế để phc v cho vic hc tp và nghiên cu.
Trên cơ s da trên kh năng kiến thc đã thu thp nhà trường, người thc
Lun Văn Tt Nghip
hin đã c gng tiến hành thi công mt s mch cơ bn đủ để mô phng vic
cnh báo tc độ và tính cước xe Taxi.
III-MC ĐÍCH NGHIÊN CU
Vic vn dng môn đin t ng dng để gii quyết mt vn đề k
thut là điu không còn gì mi m nhưng tính mi m ca đề tài được th
hin ch người thc hin đã mnh dn đi nghiên cu mt lĩnh vc mi
đang phát trin mnh m nhm đáp ng nhu cu ca xã hi đó là lĩnh vc
trang b đin t cho xe ôtô.
Đề tài được thc hin trong phm vi hp chưa th ng dng được
trong thc tin nhưng điu mà người thc hin mun hướng đến là thông
qua vic thc hin đồ án tt nghip có điu kin vn dng lý thuyết đã hc
để gii quyết mt vn đề mang tính thc tin. Đồng thi trong mt chng
mc nào đó tp đồ án có th được xem như mt tài liu tham kho, hc tp
cho sinh viên trong và ngi ngành.
Lun Văn Tt Nghip
I-TH THC NGHIÊN CU:
1- Thi gian nghiên cu:
Quá trình nghiên cu mt đề tài được xem là mt quy trình công ngh
hn hoi vì nó đòi hi phi tiến hành theo các khâu kế tiếp nhau bao gm
vic chn đề tài, biên son đề cương, thu thp d kin, x lý d kin, viết
công trình nghiên cu.
Lun văn tt nghip được tiến hành thc hin trong khong thi gian
là 6 tun:
Tun 1 : Chn đề tài, chính xác hóa đề tài, son đề cương.
Tun 2 : Thu thp d kin và tài liu liên h.
Tun 3 – 5 : Viết lý thuyết và thi công
Tun 6 : Hn tt và np đồ án
2- Phương pháp thu thp d kin:
Đây là giai đon quan trng, s dng các phương pháp và phương
tin nghiên cu để thu thp các d kin v đề tài đã được xác định. D kin
thu thp được s là cht liu để hình thành công trình nghiên cu khoa hc.
Vn đề là làm sao thu thp được d kin đầy đủ, chính xác, và phù hp vi
ni dung nghiên cu.
Trong phm vi tp đồ án này người thc hin s dng các phương
pháp tham kho tài liu và thc nghim để thu thp d kin gii quyết đề
tài. Vic tham kho tài liu giúp cho người thc hin b sung thêm kiến
thc, lý lun cũng như phương pháp mà nhng công trình nghiên cu trước
đó đã xây dng. Nh đó người nghiên cu tp trung năng lc vào vic gii
quyết các vn đền tn ti. Tuy nhiên vic nghiên cu tham kho tài liu
luôn bo đảm tính kế tha và phát trin có chn lc.
3- X lý d kin:
Các d kin sau khi được thu thp chưa th s dng được ngay mà
phi qua quá trình sàng lc, sa cha, phân tích khái quát hóa thành lý lun.
Tài liu được người thc hin s dng là nhng tài liu có cht lượng cao
ch yếu là tài liu gc nên bo đảm chính xác v ni dung đề cp.
Lun Văn Tt Nghip
4- Trình bày:
Tt nghip được trình bày theo cu trúc mt tp đồ tt nghip để phù
hp vi ni dung và thi gian nghiên cu đồng thi đáp ng đúng yêu cu
v chương trình đào to ca trường.
Trình bày thành văn công trình nghiên cu hoa hc là giai đon hn
thành nghiên cu, do đó không th xem đó là vic nm vng bút pháp trong
nghiên cu khoa hc giúp người nghiên cu làm sáng t thêm nhng kết
qu đạt được, phát trin chúng và có thêm nhng ý kiến mi.
II-CƠ S LÝ LUN:
Tt nghip thc cht là mt quá trình nghiên cu khoa hc – quá trình
nhn thc và hành động. Quá trình này đòi hi phi có thi gian nht định
tương xng vi ni dung ca đối tượng nghiên cu và tính cht phc tp
ca vn đề nghiên cu.
Vic nghiên cu khoa hc giúp ta phát hin ra cái mi. Cái mi đây
không nhng mang tính ch quan ca người nghiên cu mà còn mang tính
cht khách quan đối vi xã hi. Nghiên cu khoa hc phi nhm mc đích
phc v xã hi, đáp ng yêu cu ca thc tin.
Hot động nghiên cu khoa hc mun đạt kết qu tt phi hi đủ các
yếu t: phương tin, phương pháp, cơ s vt cht máy móc thiết b, hình
thc t chc. Các yếu t này có mi liên h hu cơ và phù hp vi đối
tượng nghiên cu.
Các cơ s cho vic nghiên cu và thc hin đề tài:
1- Kiến thc và năng lc ca người nghiên cu:
Trong quá trình la chn và thc hin đề tài người nghiên cu phi
cân nhc k độ khó và độ phc tp ca đề tài sao cho phù hp vi kh năng,
kiến thc và năng lc ca người nghiên cu.
- Độ phc tp ca đề tài th hin các mt: lĩnh vc nghiên cu rng hay
hp, mt ngành hay liên ngành, đối tượng nghiên cu là đồng nht hay
không đồng nht… Tuy nhiên cn lưu ý rng giá tr ca đề tài không ph
thuc vào độ phc tp ca nó. Đề hp chưa hn là đề tài kém giá tr. Mi
đề tài nghiên cu khoa hc có phm vi nht định, phm vi này càng hp
thì vic nghiên cu càng sâu. Do đó độ phc tp ca đề tài thường có
mi liên h h tương vi độ khó ca nó.
- Kiến thc ca người nghiên cu (đây là điu kin ch quan người
nghiên cu). Trước hết đó là vn liếng, kinh nghim ca người nghiên
cu. Giáo sư Hà Văn Tn đã nhn xét: “Trình độ hc sinh, sinh viên hin
nay không cho phép h ngay t đầu chn được đề tài nghiên cu. Vì vy
phi có s gi ý ca thy giáo. . .”. Mi đề tài nghiên cu khoa hc có
nhng yêu cu nht định ca nó. Người nghiên cu cn nm vng ni
dung, phương pháp nghiên cu phù hp vi đề tài, nói khác đi đề tài
nghiên cu phi mang tính va sc.
Lun Văn Tt Nghip
- Người nghiên cu phi th hin năng lc nghiên cu koa hc bao gm
vic nm vng lý thuyết cơ bn ca khoa hc trong lĩnh vc nghiên cu
ca mình, nm được mc độ nht định v s phát trin và tiến b thuc
lĩnh vc nghiên cu. Có như thế mi chn được đề tài nghiên cu có giá
tr. Trong tình hình tiến b khoa hc k thut ngày nay trên thế gii, khi
lượng thông tin khoa hc k thut gia tăng vi qui mô ln và nhp độ
nhanh đòi hi người nghiên cu khoa hc phi tham kho tài liu nước
ngi. Để thc hin được điu này người nghiên cu khoa hc cn có s
vn ngoi ng nht định.
Th hin lòng ham mê khoa hc, quyết tâm nghiên cu tìm tòi chân lý.
2- Vn đề thc tin.
- Người nghiên cu phi coi thc tin là cơ s, là động lc ca nhn thc.
Ăng-ghen viết: “Khi xã hi có nhng yêu cu k thut thì xã hi thúc
đẩy khoa hc hơn 10 trường Đại hc”. Mt khác thc tin cũng là tiêu
chun để kim tra nhn thc.
- Thc tế là nhng s vic có tht, nhng tình hình c th, nhng vn đề
đã hoc chưa được gii quyết trong cuc sng. Người nghiên cu vi
kinh nghim bn thân trong công tác hàng ngày thường thy được các
mt ca vn đề, các mi quan h phc tp, các din biến, phương hướng
phát trin ca s vt t đó có hướng thích hp gii quyết đề tài.
- Chính thc tin giúp người nghiên cu tìm thy vn đề mt cách c th.
Người nghiên cu phi xem thc tin cao hơn nhn thc (lý lun) vì nó
ưu đim không nhng ca tính ph biến mà còn ca tính hin thc trc
tiếp. H Ch Tch cũng đã dy: “Hc tp thì theo nguyên tc: kinh
nghim và thc tin phi đi cùng nhau”.
- Đề tài thc hin mang tính thc tin, ni dung ca đề tài là có tht, phát
trin t thc tế khách quan.
- Có th nói hu như mi công trình nghiên cu đều có giá tr thc tế ca
nó, ch khác nhau mc độ ít nhiu, phc v trước mt hay lâu dài, gián
tiếp hay trc tiếp.
3- Tác động ca điu kin khách quan đến vic thc hin đề tài.
Trong quá trình nghiên cu thc hin đề tài người nghiên cu là yếu
t ch quan góp phn quan trng đến kết qu còn đối tượng nghiên cu,
phương pháp nghiên cu k c phương tin nghiên cu, thi gian nghiên
cu cũng như người công tác nghiên cu và người hướng dn nghiên cu là
nhng điu kin khách quan nh hưởng trc tiếp đến vic nghiên cu và
kết qu nghiên cu. Người nghiên cu càng nm chc các yếu t khách
quan đó bao nhiêu thì kết qu nghiên cu càng được khng định by nhiêu.
thông tin tài liệu
Cùng với sự phát triển của xã hội, nhu cầu vật chất và tinh thần của con người ngày càng tăng. Nắm bắt được điều trên, trong vài năm gần đây để thỏa mãn nhu cầu đi lại ngày càng cao để giải quyết một số vấn đề xã hội như giảm bớt lượng xe hai bánh trên đường phố, tăng vẻ mỹ quan cho đô thị. Nhà nước đã đưa vào hoạt động loại hình Taxi. Đây là loại hình đưa đón khách tương đối mới mẽ đối với nước ta nhưng lại không xa lạ gì đối với các nước. Nó tỏ ra tiện dụng cho việc đi lại và phần nào giảm bớt được ô nhiễm môi trường, an tồn cho hành khách. Muốn như vậy, xe Taxi lưu hành phải trang bị những thiết bị an tồn cho hành khách lẫn người điều khiễn phương tiện. Ngồi những thiết bị như dây an tồn, thiết bị giảm xóc và chống va đập… thì việc trang bị những thiết bị cảnh báo nhằm cung cấp thông tin về tình trạng hoạt động của xe cho người điều khiển là điều cần thiết.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×