DANH MỤC TÀI LIỆU
Nghĩa vụ và lương tâm
GDCD 10
Bài 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (Tiết
1)
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức.
Học sinh nắm được thế nào là nghĩa vụ và lương tâm
2. Về kĩ năng.
- Biết thực hiện các nghĩa vụ có liên quan đến bản thân
- Biết giữ gìn lương tâm của mình, biết phấn đấu cho hạnh của bản thân
và xã hội.
3. Về thái độ.
- Coi trọng và giữ gìn lương tâm.
- Tôn trọng nhân phẩm của người khác
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD lớp 10.
- Tình huống GDCD 10, Thực hành GDCD 10
III. Hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày đạo đức gì? đặc trưng của đạo đức? Phân biệt đạo
đức với pháp luật và phong tục tập quán?
3. Học bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giáo viên sử dụng phương pháp vấn
đáp, giải quyết vấn đề. Giáo viên sử
dụ trong sách giáo khoa để giải quyết
vấn đề.
Cho học đọc trao đổi hai dụ
trong sách giáo khoa trang 68.
Sói mẹ nuôi con
Cha mẹ nuôi con
=> nhận xét hoạt động nuôi
của sóii và của con người.
? Tại sao nghĩa vụ lại đặc trưng
riêng có chỉ có ở con người?
1. Nghĩa vụ
a. Nghĩa vụ là gì?
- Nghĩa vụ đặc trưng riêng con
người, chỉ con mới duy, ý thức,
ngôn ngữ.
- Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ đạo đức
đặc biệt giữa các nhân với nhân, giữa
cá nhân với xã hội.
- Khái niệm nghĩa vụ: Là trách nhiệm của
nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của
cộng đồng, của xã hội.
+ nhân phải biết đặt nhu cầu lợi ích
hội lên trên. Đồng thời hi sinh lợi ích
nhân vì lợi ích chung.
+ Xã hội phải có trách nhiệm đảm bảo nhu
cầu lợi ích chính đáng đối với cá nhân.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
? Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ
đạo đức gì ?
Giáo viên cho học sinh trao đổi ví dụ
trong sách giáo khoa trang 68
? Theo em nghĩa vụ đây đặt ra
gì?
? Khi lợi ích nhân lợi ích của
tập thể mâu thuẫn chúng ta cần phải
làm gì?
? hội phải trách nhiệm đối
với cá nhân?
? Cho học sinh đọc phần b, cùng
trao đổi thảo luận các nghĩa vụ của
người thanh niên Việt Nam hiện nay?
Đối với phần 2 giáo viên sử dụng
phương pháp giải quyết vấn đề, lấy dẫn
chứng về lương tâm trong thực tế.
Cho học sinh đọc dụ trong sách
giáo khoa trang 69 và trả lời câu hỏi.
? Cảm giác hối hận của A còn
được gọi gì ? tác động như thế
nào đến bà A?
? Theo em lương tâm tồn tại mấy
trạng thái?
? Theo em lương tâm cắm rứt ý
nghĩa tích cực hay không?
? Cho học sinh đọc phần b sau đó cả
lớp cùng trao đổi và thảo luận?
? Theo em là một học sinh trung học
cần phải làm để lương tâm trong
sáng?
b. Nghĩa vụ của người thanh niên VN
hiện nay.
- Chăm lo rèn luyện đạo đức, chống cái
ác, bảo vệ cái thiện.
- Không ngừng học tập để nâng cao trình
độ để đẩy mạnh sự nghiệp CNH - HĐH.
- Tích cực lao động sản xuất của cải vật
chất tinh thần để thực hiện dân giầu
nước mạnh.
- Xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- Nghĩa vụ học sinh
+ Rèn luyện đạo đức
+ Học tập
+ Giúp đỡ bố mẹ
2. Lương tâm.
a. Lương tâm là gì?
- Lương tâm năng lực tự đánh giá
điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân
trong mối quan hệ với người khác
hội.
- Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái.
+ Lương tâm thanh thản
+ Lương tâm cắn rứt.
b. Làm thế nào để trở thành người
lương tâm.
- Thường xuyên rèn luyện đạo đức theo
quan điểm tiến bộ.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của bản thân
một cách tự giác
- Bồi dưỡng tình cảm trong sáng trong
quan hệ giữa người với người.
- Đối với học sinh
+ Tự giác thực hiện nghĩa vụ học sinh
+ Có ý thức đạo đức, kỉ luật
+ Có lối sống lành mạnh
+ Biết quan tâm giúp đỡ người khác.
4. Củng cố.
- Nhắc lại kiến tức trọng tâm của tiết
- Cho sinh trả lời một số câu hỏi cuối sách giáo khoa
5. Dặn dò nhắc nhở.
Về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa và chuẩn bị
tiết 2 bài 11
thông tin tài liệu
Nghĩa vụ và lương tâm Nghĩa vụ a. Nghĩa vụ là gì? - Nghĩa vụ là đặc trưng riêng có ở con người, vì chỉ ở con mới có tư duy, ý thức, ngôn ngữ. - Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ đạo đức đặc biệt giữa các nhân với cá nhân, giữa cá nhân với xã hội. - Khái niệm nghĩa vụ: Là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội. + Cá nhân phải biết đặt nhu cầu lợi ích xã hội lên trên. Đồng thời hi sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung. + Xã hội phải có trách nhiệm đảm bảo nhu cầu lợi ích chính đáng đối với cá nhân. b. Nghĩa vụ của người thanh niên VN hiện nay. - Chăm lo rèn luyện đạo đức, chống cái ác, bảo vệ cái thiện. - Không ngừng học tập để nâng cao trình độ để đẩy mạnh sự nghiệp CNH - HĐH. - Tích cực lao động sản xuất của cải vật chất và tinh thần để thực hiện dân giầu nước mạnh. - Xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Nghĩa vụ học sinh + Rèn luyện đạo đức + Học tập + Giúp đỡ bố mẹ 2. Lương tâm. a. Lương tâm là gì? - Lương tâm là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội. - Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái. + Lương tâm thanh thản + Lương tâm cắn rứt. b. Làm thế nào để trở thành người có lương tâm. - Thường xuyên rèn luyện đạo đức theo quan điểm tiến bộ. - Thực hiện đầy đủ
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×