Home
Giáo án bài giảng
Giáo án, bài giảng lớp 9
Ngữ văn 9 Hướng dẫn tìm hiểu về danh từ, động từ, tính từ.
Ngữ văn 9 Hướng dẫn tìm hiểu về danh từ, động từ, tính từ.
Bài: TỔNG KẾT NGỮ PHÁP
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1- Kiến thức:
Hệ thống kiến thức về các từ loại và cụm từ (danh từ, động từ, tính từ,
cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ và những từ loại khác.
2 - Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức về từ loại và cụm từ
- Nhận biết và sử dụng thành thạo những từ loại đã học.
3- Thái độ:
Yêu Tiếng Việt và sử dụng hiệu quả trong giao tiếp
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Sách GK, giáo án
- HS: Đọc trước bài, soạn bài
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu về danh
từ, động từ, tính từ.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
?Xác định DT, ĐT, TT trong những VD?
? Hãy thêm các từ cho sau đây vào trước
những từ thích hợp với chúng trong ba cột
bên dưới.
? Cho biết mỗi từ trong ba cột đó thuộc từ
loại nào?
? Cho biết DT, ĐT, TT đứng sau những từ
nào trong số những từ đã nêu?
I. Hệ thống hoá kiến thức về từ:
1. Hệ thống hóa về danh từ, động từ, tính
từ.
Bài tập 1:
- DT: Lần, lặng, làng.
- ĐT: đọc, nghỉ ngơi, phục dịch, đập.
- TT: hay, đột ngột, phải, sung sướng.
Bài tập 2:
(c) hay (a) cái (lăng)
(b)đọc (b) phục dịch
(a) lần (a) làng
(b) nghĩ ngợi (b) đập
(c) đột ngột
(a) ông (giáo)
(c) phải
(c) sung sướng
+ Từ nào đứng sau (a) được sẽ là DT (hoặc
loại từ).
+ Từ nào đứng sau (b) được sẽ là ĐT.
+ Từ nào đứng sau (c) được sẽ là TT.
Bài tập 3:
- DT có thể đứng sau: những, các, một.
- ĐT có thể đứng sau: hãy, đã, vừa.
- TT có thể đứng sau: rất, hơi,quá.
Bài tập 4:
Từ các kết quả ở các bài tập trước, gv hướng dẫn học sinh điền từ vào bảng tổng kết theo
mẫu.
Bảng tổng kết khả năng kết hợp của danh từ, động từ, tính từ:
ý nghĩa khái quát của
từ loại
Khả năng kết hợp
Kết hợp về phía trước Từ loại Kết hợp về phía sau
Chỉ sự vật (người vật,
hiện tượng, khái niệm)
Số từ như: một, những,
vài, cái ....
Danh từ Chỉ từ: ấy, đó ....
Chỉ hoạt động trạng
thái của sự vật.
Các từ chỉ sự cầu khiến
(hãy, đừng, chớ) và các
từ chỉ thời gian (đã, vừa,
mới).
Động từ Từ "rồi"
Chỉ đặc điểm, tính
chất của sự vật, hoạt
động, trạng thái.
Phụ từ chỉ mức độ như:
rất, hơi, quá.
Tính từ Từ "lắm"
Bài 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
a, "Trò " là tính từ -> ở đây được dùng như động từ.
b, "Lí tưởng" là danh từ -> ở đây được dùng như tính từ.
c, "Băn khoăn" là tính từ -> ở đây được dùng như danh từ.
Giáo viên khái quát về hiện tượng chuyển loại của từ.
Hoạt động 2 : HDHS Hệ thống hoá các từ loại khác.
2. Hệ thống hoá các từ loại khác.
Học sinh đọc bài tập 1:
Giáo viên treo bảng phụ
- Học sinh điền kết quả vào bảng mẫu SGk.
Số từ Đại từ Lượng
từ
Chỉ từ Phó từ Quan
hệ từ
Trợ từ T2 từ Thán từ
Ba
Một
Năm
Tôi,
bao
nhiêu,
bao
giờ,
bấy giờ
Những ấy, đâu Đã,
mớ,
đang
Của,
nhưng,
như, ở
Chỉ, cả
ngay
Hả Trời ơi
Bài 2 : Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh trao đổi nhóm (2').
- Học sinh lên bảng điền, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên sửa cho điểm.
=> Từ chuyên dùng ở cuối câu để tạo câu nghi vấn là à, ư, hử, hở, hả…
Chúng thuộc loại tình thái từ.
Tiết 2
Hoạt động 1 : Ôn tập lại cụm từ
- Nhóm 1: Bài tập 1.
- Nhóm 2: Bài tập 2.
- Nhóm 3: Bài tập 3.
II . Cụm từ.
1 . Phân loại cụm từ .
a, Thành tố chính -> Danh từ:
Bài 1:
a.- Tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó.
Học sinh trao đổi nhóm (5')
Gọi 3 học sinh lên bảng trình bày
Học sinh khác nhận xét bổ sung
Giáo viên sửa, cho điểm.
Hoạt động 2: Cấu tạo của từ
Giáo viên treo bảng phụ: Cấu tạo của
cụm từ.
Học sinh điền các thông tin theo mẫu.
PPT TT (DT) PPS
- Một nhân cách rất Việt Nam.
PPT TT (DT) PPS
- Một lối sống rất bình dị .....
PPT TT (DT) PPS
b. Những ngày khởi nghĩa dồn đập ở làng
c.Tiếng… (có thể thêm những vào trước)
Bài 2:
a, Đến, chạy xô, ôm chặt. (đã, sẽ, sẽ)
b, Lên. (vừa)
Bài 3:
a, Việt Nam, bình dị, phương Đông, mới, hiện
đại. (rất)
b, Êm ả. Có thể -> rất vào trước
c, Phức tạp, phong phú, sâu sắc. Có thể -> rất vào
trước
2 . Cấu tạo của cụm từ.
Bài tập Phần trước Phần trung tâm Phần sau
1 . Cụm danh từ Tất cả những
Một
Một
ảnh hưởng
Tiếng cười nói
Lối sống
Quốc tế đó
xôn xao của đám
người ..... lên .
Rất bình dị .....
Phương Đông
2 . Cụm động từ
Đã
Vừa
Sẽ
Đến
Lên
Ôm chặt
Gần anh
Cải chính
Lấy cổ anh
3 . Cụm tính từ
Rất
Sẽ
Không
Hiện đại
Phức tạp
Êm ả
Hơn
? Nhìn vào bảng trên em rút ra nhận xét gì về cấu tạo của cụm từ?
? Căn cứ vào đâu để phân biệt các cụm từ? (Căn cứ vào thành tố chính làm thành phần trung
tâm trong mỗi cụm từ)
IV.CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: Căn cứ vào đâu đề tìm thành phần trung tâm của cụm từ?
*HD: Học bài; Chuẩn bị ý kiến bài trả bài Tập làm văn số 7
có thể bạn quan tâm
DANH MỤC CÁC NGHIÊN CỨU ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y SINH...
1
772
281
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
DANH MỤC CÁC NGHIÊN CỨU ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y SINH...
1
760
279
Biểu mẫu, văn bản khác
1
(New)
Các dạng câu hỏi ôn tập về danh từ, động từ, tính từ
7
1.447
400
Tài liệu, đề thi môn Ngữ Văn
7
(New)
Nghiên cứu thách thức, cơ hội, tìm hiểu danh mục đầu tư quốc gia và ca...
33
862
275
Báo cáo, luận văn khác
33
(New)
Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động, các phương trình đặc tính cơ, v...
39
914
430
Kỹ thuật
39
(New)
Đánh giá ảnh hưởng của luân canh đến tính bền cấu trúc đất, đánh giá ả...
66
938
364
Khoa học tự nhiên
66
(New)
Hướng dẫn tự động đồng bộ hóa thư mục bất kỳ giữa máy tính và Android
7
791
238
Tài liệu CNTT khác
7
(New)
Luận văn: So sánh hiệu quả kinh tế giữa mô hình trồng lúa 3 vụ và 2 vụ...
95
832
415
Báo cáo, luận văn khác
95
(New)
thông tin tài liệu
Ngữ văn 9 Hướng dẫn tìm hiểu về danh từ, động từ, tính từ.
Bài tập 1:
- DT: Lần, lặng, làng.
- ĐT: đọc, nghỉ ngơi, phục dịch, đập.
- TT: hay, đột ngột, phải, sung sướng.
Bài tập 2:
(c) hay (a) cái (lăng)
(b)đọc (b) phục dịch
(a) lần (a) làng
(b) nghĩ ngợi (b) đập
(c) đột ngột
(a) ông (giáo)
(c) phải
(c) sung sướng
+ Từ nào đứng sau (a) được sẽ là DT (hoặc loại từ).
+ Từ nào đứng sau (b) được sẽ là ĐT.
+ Từ nào đứng sau (c) được sẽ là TT.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
