Home
Giáo án bài giảng
Giáo án, bài giảng lớp 8
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC
ÔNG GIU C-ĐANH M C L PH CỐ Ặ Ễ Ụ
(Trích: “Tr ng gi h c làm sang”- Mô-li-e)ưở ả ọ
I. M c tiêu:ụ
1. Ki n th c:ế ứ Gúp HS: Hình dung đ c l p k ch này trên sân kh u, hi u rõượ ớ ị ấ ể
Mô-li-e là nhà so n k ch tài ba, xây d ng l p k ch h t s c sinh đ ng, kh cạ ị ự ớ ị ế ứ ộ ắ
h a tài tình tính cách l lăng c a m t tay tr ng gi h c làm sang, gây ti ngọ ố ủ ộ ưở ả ọ ế
c i s ng khoái cho khán gi .ườ ả ả
- Th y rõ ngòi bút châm bi m, trào phúng sâu cay c a Mô-li-e trong l pấ ế ủ ớ
k ch này. ị
2. Kĩ năng: Rèn cho HS có năng đ c, phân tích tìm hi u tác ph m văn nghọ ể ẩ ị
lu n hi n đ i. ậ ệ ạ
3. Thái đ :ộ HS có thái đ s ng chân th t, phù h p v i hoàn c nh; không đuaộ ố ậ ợ ớ ả
đòi làm sang.
4. Hình thành năng l c cho HSự: Năng l c c m th VH n c ngoài.ự ả ụ ướ
II. Chu n b :ẩ ị GV: So n GA, chân dung Mô-li-e; h ng d n HS chu n bạ ướ ẫ ẩ ị
bài.
HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*Ho t đ ng 1ạ ộ : D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúpạ ế ọ ậ
HS ý th c đ c nhi m v h c t p, h ng thúứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ
h c bài m i: l p 7 các em đã h c VB nàoọ ớ Ở ớ ọ
thu c th lo i sân kh u? (Quan Âm Thộ ể ạ ấ ị
Kính). Đó là m t lo i hình sân kh u dân gianộ ạ ấ
đ c s c c a dân t c ta. Bài hôm nay, các emặ ắ ủ ộ
s đ c tìm hi u m t đo n trích hài k ch r tẽ ượ ể ộ ạ ị ấ
đ c s c c a nhà so n k ch ng i Pháp,ặ ắ ủ ạ ị ườ
đo n trích “Ông Giu c Đanh m c l ph c.ạ ố ặ ễ ụ
*Ho t đ ng 2ạ ộ : Hình thành ki n th c choế ứ
HS:
* HD đ c - tìm hi u chung v VB. (19’)ọ ể ề
M c tiêuụ: HS HS n m đ c nh ng nétắ ượ ữ
chính v ti u s , s nghi p, đ c đi m vănề ể ử ự ệ ặ ể
ch ng c a TG; Bi t đ c VB th hi n c mươ ủ ế ọ ể ệ ả
xúc; N m đ c PTBĐ và b c c c a VB.ắ ượ ố ụ ủ
? Qua vi c chu n b nhà và qua chú thíchệ ẩ ị ở
d u sao, hãy nêu vài nét v tác gi Mô-li-e.ấ ề ả
- GV gi i thi u thêm nh ng nét c b n vớ ệ ữ ơ ả ề
Mô-li-e.
? Theo em, k ch là gìị? Hài là gì?
? Nêu nh ng nét chính v v k ch “Tr ngữ ề ở ị ưở
gi h c làm sang” và đo n trích “Ôngả ọ ạ
Giu c-đanh m c l ph c”.ố ặ ễ ụ
- HD đ c VB: Phân vai đ đ c, chú ý gi ngọ ể ọ ọ
đi u khi c n di n c m.ệ ầ ễ ả
I. Đ c - Tìm hi u chung:ọ ể
1. Tác gi , tác ph m:ả ẩ
- Mô-li-e (1622 – 1673), là nhà so n k chạ ị
n i ti ng c a n c Pháp.ổ ế ủ ướ
- V k ch “Tr ng gi h c làm sang”ở ị ưở ả ọ
g m 5 h i. Đo n trích “Ông Giu c-đanhồ ồ ạ ố
m c l ph c” là l p V, k t thúc h i IIặ ễ ụ ớ ế ồ
c a v k ch.ủ ở ị
2. Đ c văn b n: ọ ả
3. B c c:ố ụ 2 c nh. ả
II. Đ c - Tìm hi u VB: ọ ể
1. C nh 1: Ông Giu c-đanh và bácả ố
phó may:
Giu c-đanhố
- Nôn nóngđ i ợ
b trang ph c.ộ ụ
Phó may
- Vi n lí do…ệ
- Các vai đ cọ: 1. Ông Giu c-đanh; 2. ốPhó
may; 3. Th ph ; ợ ụ
4. Ng i d n chuy n.ườ ẫ ệ
- Tìm hi u b c c c a VB:ể ố ụ ủ
? Em th hình dung trên sân kh u, l p k chử ấ ớ ị
di n ra đâu, g m m y c nh, n i dung c aễ ở ồ ấ ả ộ ủ
t ng c nh?ừ ả
- Hành đ ng k ch di n ra phòng khách nhàộ ị ễ ở
ông Giu c-đanh.ố
- C nh 1: Ông Giu c-đanh và ông phó mayả ố
nói chuy n v i nhau.ệ ớ
- C nh 2: Ông Giu c-đanh nói chuy n v iả ố ệ ớ
đám th ph .ợ ụ
? Phó may là gì? (Th may).ợ
? Trong hai c nh, c nh nào sôi đ ng h n? Vìả ả ộ ơ
sao? (C nh 2 vì đông nhân v t h n và còn cóả ậ ơ
c nh nh y múa r n ràng).ả ả ộ
- GV chuy n ý:ể …
*H ng d n đ c - phân tích VB theo bướ ẫ ọ ố
c c:ụ
M c tiêuụ: HS n m đ c di n bi n c nh 1,ắ ượ ễ ế ả
2 c a v k ch, ngh thu t đ c s c c a VB,ủ ở ị ệ ậ ặ ắ ủ
t đó hi u đ c ý nghĩa c a VB.ừ ể ượ ủ
- H ng d n tìm hi u c nh I (25’):ướ ẫ ể ả
? c nh 1, Giu c-đanh đã nói v i ông phóỞ ả ố ớ
may tâm tr ng gì c a mình? ạ ủ
? Qua cách nói đó, cho th y tâm tr ng NTNấ ạ
c a ông Giu c-đanh? ủ ố (Nôn nóng mong đ iợ
b trang ph c m i).ộ ụ ớ
? Phó may vi n lí do gì? Lí đo này có chínhệ
đáng không?Vì sao?
? Ông Giu c-đanh l i phát hi n ra nh ngố ạ ệ ữ
khi m khuy t gì b trang ph c c a mình?ế ế ở ộ ụ ủ
? Áo may hoa ng c là NTN?ượ
? Chi ti t may hoa ng c cho ta th y đi u gìế ượ ấ ề
ông phó may? ở(Th d t ho c c ý bi nợ ố ặ ố ế
ông Giu c-đanh thành trò c i).ố ườ
? Ông phó may đã gi i thích nh ng thi u sótả ữ ế
c a mình NTN?ủ
? L i gi i thích có k t qu ra sao?ờ ả ế ả
? Tình th k ch đ c s c nh t đo n này làế ị ặ ắ ấ ở ạ
gì? (Phó may t th b đ ng -> ch đ ng;ừ ế ị ộ ủ ộ
Ông Giu c-đanh t th ch đ ng -> bố ừ ế ủ ộ ị
đ ng).ộ
? Ông Giu c-đanh còn nh n ra đi u gì khiố ậ ề
nhìn áo c a phó may và có thái đ NTN?ủ ộ
-> Thích ăn di nệ
- Phát hi n ra đôiệ
bít-t t và đôiấ
gi y ch t quá. Áoầ ậ
thì may hoa
ng c.ượ
- Trách phó may
- Ch p nh n bấ ậ ộ
l ph c k chễ ụ ệ
c m.ỡ
-> Ngu d t, khôngố
bi t ki n th c vế ế ứ ề
ăn di n.ệ
- Nh n ra phóậ
may ăn b t v iớ ả
c a mình.ủ
- Đ ng ý m cồ ặ
th .ử
-> Nông n i, dổ ễ
b l a.ị ừ
=> Giàu có nh ngư
ngu d t; h c đòiố ọ
làm sang.
=> Quê k ch,ệ
nh nhăng.ố
- G i thích:ả
+ Nó s giãn ra.ẽ
+ Đau chân
là do t ngưở
t ng ra.ượ
+ Các nhà quí
t c đ u m cộ ề ặ
áo hoa ng c.ượ
- Lái Giu cố
-đanh sang
chuy n m cệ ặ
th l ph c.ử ễ ụ
=> K ranhẻ
mãnh, l c l a.ọ ừ
2. C nh 2: Ông Giu c-đanh và t pả ố ố
th ph :ợ ụ
Th phợ ụ
- Tâng b c đ a vố ị ị
XH c a Giu c-ủ ố
đanh:
+ Ông l nớ
+ C l nụ ớ
+ Đ c ôngứ
-> Moi ti n.ề
Gi c-đanhố
- Vô cùng sung
s ng, hãnhướ
di n.ệ
+ Th ng.ưở
+ Ban th ngưở
+ Th ng ưở
-> Háo danh,
thích đ cượ
tâng b c. Cáiố
đanh gi ph iả ả
mua mà t ngưở
th t.ậ
? Phó may ng phó NTN? ứ(Lái Giu c-đanhố
sang vi c m c th b trang ph c).ệ ặ ử ộ ụ
? Thái đ c a Giu c-đanh NTN? Vì saoộ ủ ố
Giu c-đanh d dàng ch p nh n đ ngh c aố ễ ấ ậ ề ị ủ
phó may nh v y? ư ậ ( Phó may đã đánh trúng
tâm lí nôn nóng m c l ph c).ặ ễ ụ
? Qua các chi ti t tìm hi u trên, em hi u gìế ể ể
v nhân v t Giu c-đanh? ề ậ ố Th o lu n nhómả ậ .
? Theo em, ti ng c i đ c b t ra đo nế ườ ượ ậ ở ạ
này là nh y u t ngh thu t nào? ờ ế ố ệ ậ (Xây
d ng m t nhân v t v a ng ng n, ngu d t,ự ộ ậ ừ ớ ẩ ố
v a háo danh là Giu c-đanh và m t nhânừ ố ộ
v t ranh mãnh, l c l a, khéo mi ng l i đậ ọ ừ ệ ưỡ ể
đ a đ y, lái Giu c-đanh làm cho Giu c-ư ẩ ố ố
đanh b c l cái ng ng n c a mình.)ộ ộ ớ ẩ ủ
- GV chuy n ý: .... (Ti t 2 ).ể ế
- HD tìm hi u c nh II: (25’).ể ả
? c nh này, s l ng nhân v t khác Ở ả ố ượ ậ ở
c nh 1 NTN? ả(Nhi u h n).ề ơ
? Em th hình dung, n u di n trên sân kh uử ế ễ ấ
thì c nh 2 khác c nh 1 NTN?ả ả
(Nh n nh p, sôi đ ng h n vì có âm nh c, vũộ ị ộ ơ ạ
đi u, c ch , hành đ ng c a các nhân v t).ệ ử ỉ ộ ủ ậ
? c nh này th t l i nói, hành đ ng c aỞ ả ứ ự ờ ộ ủ
các nhân v t khác c nh tr c NTN? Có ýậ ả ướ
nghĩa gì? (C nh tr c, ông Giu c-đanh nóiả ướ ố
tr c; phó may nói sau. c nh này, b n thướ Ở ả ọ ợ
ph nói tr c -> Ông Giu c-đanh đã hoànụ ướ ố
toàn b đ ng, b b n th may đi u khi nị ộ ị ọ ợ ề ể
theo ý đ nh c a b n chúng.)ị ủ ọ
? Cu c đ i tho i gi a Gu c-đanh v i đámộ ố ạ ữ ố ớ
th ph di n ra xung quanh vi c gì? -> Thợ ụ ễ ệ ợ
ph đã dùng mánh khóe gì đ moi ti n c aụ ể ề ủ
Giu c-đanh?ố
? Tâm tr ng c a Giu c-đanh NTN?ạ ủ ố
? T ng ng v i tâm tr ng là hành đ ng gì?ươ ứ ớ ạ ộ
(Ban th ng).ưở
? Tâm tr ng và hành đ ng ban th ng đãạ ộ ưở
b c l đ c đi m gì c a ông Giu c-đanh?ộ ộ ặ ể ủ ố
? Theo em, cái đáng c i chê trong vi c nàyườ ệ
là gì? (K háo danh, đ cẻ ượ phong danh giả
do ph i b ti n ra đ mua mà t ng danhả ỏ ề ể ưở
quí phái th t.)ậ
? L i t nh c a Giu c-đanh cu i VBờ ự ủ ủ ố ở ố
giúp em hi u thêm gì v ông ta? ể ề (Ti c ti nế ề
nh ng vì quá ham tr thành quí t c nênư ở ộ
đành b ti n ra đ mua danh gi , oỏ ề ể ả ả
t ng).ưở
? Hành đ ng và tâm tr ng c a Giu c-đanh ộ ạ ủ ố ở
đo n này có ý nghĩa gì? ạ(Tô đ m h n tínhậ ơ
h c đòi làm sang c a ông Giu c-đanh).ọ ủ ố
* Ho t đ ng 3ạ ộ : T ng k t luy n t p (20’):ổ ế ệ ậ
M c tiêuụ: HS n m đ c nét chính v n iắ ượ ề ộ
dung và ngh thu t c a VB, t đó rút raệ ậ ủ ừ
đ c bài h c cho b n thân.ượ ọ ả
? Theo em, ông Giu c-đanh tr thành nhânố ở
v t hài b t h nh nh ng y u t hài nào?ậ ấ ủ ờ ữ ế ố
Khán gi c i Giu c-đanh vì nh ng gì?ả ườ ố ữ
? Nét đ c s c ngh thu t c a l p k ch?ặ ắ ệ ậ ủ ớ ị
- Gv cho HS bi t thêm: L p k ch này làmế ớ ị
cho ta nh đ n truy n “B qu n áo m i”ớ ế ệ ộ ầ ớ
c a nhà văn Đan M ch An-đéc-xen.ủ ạ
? Ý nghĩa c a l p k ch? ủ ớ ị (T o ti ng c iạ ế ườ
mua vui và phê phán nh ng thói x u c a conữ ấ ủ
ng i; góp ph n t y r a cái x u, làm đ pườ ầ ẩ ử ấ ẹ
cho XH.)
- HS đ c ghi nh . GV ch t nh ng ý chínhọ ớ ố ữ
v n i dung và ngh thu t.ề ộ ệ ậ
III . T ng k tổ ế :
1. N i dungộ: Giu c-đanh ngu d t, h cố ố ọ
đòi làm sang, b phó may và th ph l iị ợ ụ ợ
d ng.ụ
- Ng ng n, t ng m c áo hoa ng cớ ẩ ưở ặ ượ
m i là sang tr ng, là quí phái. Ti c ti nớ ọ ế ề
nh ng quá ham danh nên v n b ti n raư ẫ ỏ ề
đ mua danh o t ng.ể ả ưở
2. Ngh thu t:ệ ậ
=> * Ghi nhớ: SGK
có thể bạn quan tâm
Đánh giá hiệu quả xử lý kỵ khí, hiếu khí dính bám màng vi sinh vật tro...
96
864
336
Khoa học tự nhiên
96
(New)
Đánh giá đặc điểm sinh trưởng, phát triển, khả năng chống chịu và năng...
74
613
253
Kinh tế quản lý
74
(New)
Tìm hiểu thực trạng công nhân xây dựng : độ tuổi, kinh nghiệm, đào tạo...
67
712
302
Kinh tế quản lý
67
(New)
Thông qua kỹ thuật RAPD, đánh giá độ đa dạng di truyền của một số loài...
90
772
379
Khoa học tự nhiên
90
(New)
Tổng hợp lỗi Bluestacks thường gặp và cách khắc phục hiệu quả nhất
9
930
343
Lập trình
9
(New)
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ
2
962
266
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
Đánh giá hiệu quả hoạt động tín dụng Công Thương nghiệp tại Ngân hàng...
75
700
273
Kinh tế quản lý
75
(New)
Luận văn: So sánh hiệu quả kinh tế của mô hình nuôi tôm thâm canh và q...
110
754
309
Kinh tế quản lý
110
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC
? Ở cảnh 1, Giuốc-đanh đã nói với ông phó may tâm trạng gì của mình?
? Qua cách nói đó, cho thấy tâm trạng NTN của ông Giuốc-đanh? (Nôn nóng mong đợi bộ trang phục mới).
? Phó may viện lí do gì? Lí đo này có chính đáng không?Vì sao?
? Ông Giuốc-đanh lại phát hiện ra những khiếm khuyết gì ở bộ trang phục của mình?
? Áo may hoa ngược là NTN?
? Chi tiết may hoa ngược cho ta thấy điều gì ở ông phó may? (Thợ dốt hoặc cố ý biến ông Giuốc-đanh thành trò cười).
? Ông phó may đã giải thích những thiếu sót của mình NTN?
? Lời giải thích có kết quả ra sao?
? Tình thế kịch đặc sắc nhất ở đoạn này là gì? (Phó may từ thế bị động -> chủ động; Ông Giuốc-đanh từ thế chủ động -> bị động).
? Ông Giuốc-đanh còn nhận ra điều gì khi nhìn áo của phó may và có thái độ NTN?
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
