Home
Giáo án bài giảng
Giáo án, bài giảng lớp 8
NGỮ VĂN : Kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định
NGỮ VĂN : Kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định
ÔN T P TI NG VI T H C KÌ IIẬ Ế Ệ Ọ
I. M C TIÊU: Ụ
1. Ki n th c:ế ứ Giúp HS n m v ng các n i dung c b n sau: Các ki u câuắ ữ ộ ơ ả ể
tr n thu t, nghi v n, c u khi n, c m thán, ph đ nh. Các ki u hành đ ngầ ậ ấ ầ ế ả ủ ị ể ộ
nói: h i, trình bày, h a h n, đi u khi n, b c l c m xúc. Cách l a ch n tr tỏ ứ ẹ ề ể ộ ộ ả ự ọ ậ
t t trong câu.ự ừ
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng t ng h p, h th ng hóa ki n th c.ổ ợ ệ ố ế ứ
3. Thái đ :ộ HS có ý th c trau d i v n ngôn ng đ v n d ng vào đ iứ ồ ố ữ ể ậ ụ ờ
s ng.ố
4. Hình thành năng l c cho HSự: Năng l c t ng h p, khái quát ki n th c.ự ổ ợ ế ứ
II. CHU N B : - Ẩ Ị GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài. ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b các BT trong bài.ẩ ị
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*Ho t đ ng 1ạ ộ : D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HSạ ế ọ ậ
ý th c đ c nhi m v h c t p, h ng thúứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ
h c bài m i :ọ ớ
Đ giúp các em n m đ c m t cách cóể ắ ượ ộ
h th ng các n i dung v Ti ng Vi t đãệ ố ộ ề ế ệ
h c HK II, bài hôn nay các em s ti nọ ở ẽ ế
hành ôn t p Ti ng Vi t HK II.ậ ế ệ
* Ho t đ ng 2:ạ ộ Ti n hành ôn t pế ậ :
*HD ôn các ki u câu (20’)ể:
M c tiêuụ: HS n m l i đ c đi m hình th c,ắ ạ ặ ể ứ
ch c năng và cách dùng các ki u câu. ứ ể
- Cho HS nh c l i khái ni m các ki u câuắ ạ ệ ể :
nghi v n, c u khi n, c m thán, tr n thu t vàấ ầ ế ả ầ ậ
câu ph đ nh.ủ ị
- Cho HS đ c l p gi i các BT, sau đó trìnhộ ậ ả
bày k t qu tr c l p.ế ả ướ ớ
- Các HS khác nh n xét, s a sai; GV nh nậ ử ậ
xét, s a sai.ử
- BT 2: Gv h ng d n HS đ t câu b ngướ ẫ ặ ằ
nh ng cách s p x p tr t t t khác nhauữ ắ ế ậ ự ừ
nh ng v n gi đ c ý chính c a câu.ư ẫ ữ ượ ủ
- BT 3: Cho 4 t đ t 4 câu, sau đó l n l tổ ặ ầ ượ
trình bày, Gv s a ch a.ử ữ
- BT 4: HS đ c BT.ọ
? Hãy ch ra m c đích nói c a m i câu t cỉ ụ ủ ỗ ứ
m i câu đã dùng ki u câu gì đ th c hi nỗ ể ể ự ệ
hành đ ng nói?ộ
*HD ôn hành đ ng nói (14’)ộ:
M c tiêuụ: HS n m l i các ki u và cáchắ ạ ể
dùng các ki u HĐN. ể
- HS đ c BT 1:ọ
? Hãy xác đ nh ki u hành đ ng nói m iị ể ộ ở ỗ
câu trong BT.
- BT 2: H ng d n HS s p s p vào b ng.ướ ẫ ắ ế ả
I. Ki u câu nghi v n, c u khi n, c mể ấ ầ ế ả
thán, tr n thu t, ph đ nh:ầ ậ ủ ị
1. BT 1:
- Câu 1: Câu tr n thu t ghép có m t vầ ậ ộ ế
là d ng câu ph đ nh.ạ ủ ị
- Câu 2: Câu tr n thu t đ n.ầ ậ ơ
- Câu 3: Câu tr n thu t ghép, v sau cóầ ậ ế
d ng câu ph đ nh.ạ ủ ị
2. BT 2: T o câu nghi v n: ạ ấ
- B n ch t t t c a ng i ta có th bả ấ ố ủ ườ ể ị
nh ng cái gì che l p m t? (Ki u câu bữ ấ ấ ể ị
đ ng).ộ
- Nh ng gì có th che l p m t cái b nữ ể ấ ấ ả
ch t t t c a ng i ta? (Ki u câu chấ ố ủ ườ ể ủ
đ ng).ộ
3. BT 3: T o câu c m thán:ạ ả
- Ôi, bu n quá!ồ
- , vui quá!Ồ
- B n hát hay quá!ạ
- Chà, khu v n này đ p quá! ườ ẹ
4. BT 4: Nh n bi t cách dùng cácậ ế
ki u câu:ể
a. Câu 1, 3, 6: tr n thu t. ầ ậ
Câu 4: c u khi n. ầ ế
Câu 2, 5, 7: nghi v n.ấ
b. Câu nghi v n dùng đ h i: Câu 7.ấ ể ỏ
c. – Câu nghi v n dùng đ BLCX ng cấ ể ạ
- BT 3 giao v nhà làm.ề
* HD ôn cách l a ch n tr t t trong câuự ọ ậ ừ
(10’):
M c tiêuụ: HS n m l i cách l a ch n TTTắ ạ ự ọ
trong câu đ s d ng hi u qu .ể ử ụ ệ ả
- BT 1:
? Các tr ng thái và hành đ ng c a x giạ ộ ủ ứ ả
đ c s p x p theo tr t t nào?ượ ắ ế ậ ự
? Hãy cho bi t tác d ng c a cách s p x pế ụ ủ ắ ế
tr t t t đó.ậ ự ừ
- HS đ c BT 2.ọ
? Tác d ng c a tr t t t trong các câu ụ ủ ậ ự ừ ở
BT?
- HS trình bày, GV ch t ý.ố
nhiên: Câu 2.
- Câu nghi v n dùng đ trình bày: Câuấ ể
5.
II. Hành đ ng nói: ộ
1. BT 1: Câu 1: k , câu 2: BLCX, câuể
3: nh n đ nh (trình bày), câu 4: đ nghậ ị ề ị
(đi u khi n), câu 5: gi i thích (trìnhề ể ả
bày), câu 6: ph đ nh bác b , câu 7: h i .ủ ị ỏ ỏ
2. BT 2: S p x p vào b ng t ng k t: ắ ế ả ổ ế
3. BT 3: Vi t câu theo yêu c u. (V nhàế ầ ề
làm).
II. L a ch n tr t t t trong câu:ự ọ ậ ự ừ
1. BT 1: Các hành đ ng, tr ng thái c aộ ạ ủ
x gi đ c s p x p theo th t xu tứ ả ượ ắ ế ứ ự ấ
hi n và th c hi n hành đ ng: Tâm tr ngệ ự ệ ộ ạ
kinh ng c – m ng r – v tâu vua.ạ ừ ỡ ề
2. BT 2: a. K t n i câuế ố
b. Nh n m nh, làm n i b t ý c a câu.ấ ạ ổ ậ ủ
3. BT 3: T o nh c cho câu.ạ ạ
có thể bạn quan tâm
CÁC KIỂU CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ
3
1.589
332
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
Sử dụng kỹ thuật PCR-RFLP để xác định các kiểu gen prolactin receptor...
60
727
305
Kỹ thuật
60
(New)
nghệ thuật trần thuật trong những đứa con trong gia đình
6
2.694
726
Giáo án, bài giảng lớp 12
6
(New)
Bí quyết giúp tinh thần luôn tràn đầy năng lượng, tươi trẻ
3
1.139
434
Nghệ thuật sống
3
(New)
BÀI TẬP CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN
2
900
295
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
NGỮ VĂN : TÌM HIỂU VỀ CÂU TRẦN THUẬT
2
631
301
Giáo án, bài giảng lớp 8
2
(New)
CÂU TRẦN THUẬT , CÂU MIÊU TẢ VÀ CÂUTỒN TẠI
3
977
302
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
Kỹ thuật khai thác lỗi tràn bộ đệm
0
801
300
Cơ sở dữ liệu
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : Kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định
1. BT 1:
- Câu 1: Câu trần thuật ghép có một vế là dạng câu phủ định.
- Câu 2: Câu trần thuật đơn.
- Câu 3: Câu trần thuật ghép, vế sau có dạng câu phủ định.
2. BT 2: Tạo câu nghi vấn:
- Bản chất tốt của người ta có thể bị những cái gì che lấp mất? (Kiểu câu bị động).
- Những gì có thể che lấp mất cái bản chất tốt của người ta? (Kiểu câu chủ động).
3. BT 3: Tạo câu cảm thán:
- Ôi, buồn quá!
- Ồ, vui quá!
- Bạn hát hay quá!
- Chà, khu vườn này đẹp quá!
4. BT 4: Nhận biết cách dùng các kiểu câu:
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tâm lý xã hội VÀ Hệ tư tưởng
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
Các hiệu ứng HTML cho trang web
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
