NGỮ VĂN : PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
PH NG PHÁP THUY T MINHƯƠ Ế
I. M C TIÊU:Ụ Giúp HS:
1. Ki n th c: ế ứ Nh n rõ yêu c u c a ph ng pháp thuy t minh.ậ ầ ủ ươ ế
2. Kĩ năng: Nh n bi t các ph ng pháp thuy t minh trong m t s VB cậ ế ươ ế ộ ố ụ
th .ể
3. Thái đ :ộ HS có ý th c v n d ng các ki n th c đã h c vào vi c làm bàiứ ậ ụ ế ứ ọ ệ
TLV thuy t minh.ế
II. CHU N B : Ẩ Ị
- GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài.ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*Ho t đ ng 1: D n d t vào bài (1’):ạ ộ ẫ ắ
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HS ý ạ ế ọ ậ
th c đ c nhi m v h c t p, h ng thú h c ứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ ọ
bài m i.ớ
Bài tr c các em đã đ c tìm hi u chungướ ượ ể
v VBTM. Bài h c hôm nay s giúp cácề ọ ẽ
em tìm hi u nh ng ph ng pháp vàể ữ ươ
nh ng yêu c u c a ph ng pháp thuy tữ ầ ủ ươ ế
minh.
*Ho t đ ng 2ạ ộ : Hình thành ki n th c choế ứ
HS:
* HD tìm hi u vi c quan sát, h c t p, tíchể ệ ọ ậ
lũy tri th c đ làm bài văn thuy t minhứ ể ế
(10’):
- GV? Qua vi c đ c l i các VB Cây d a Bìnhệ ọ ạ ừ
Đ nh, T i sao lá cây có màu xanh l c, Hu ,ị ạ ụ ế
Kh i nghĩa Nông Văn Vân, con giun đ t, hãyở ấ
cho bi t các VB y đã s d ng các lo i triế ấ ử ụ ạ
th c gìứ? (Đ ng v t, th c v t, l ch s , đ a lí,ộ ậ ự ậ ị ử ị
văn hóa, xã h i.)ộ
- GV? Mu n có các tri th c đ thuy t minhố ứ ể ế
thì c n ph i làm gìầ ả ?
- GV? T ng t ng, suy lu n có th có triưở ượ ậ ể
th c đ làm bài văn thuy t minh đ c không?ứ ể ế ượ
Vì sao? (Không vì tri th c dùng đ thuy tứ ể ế
minh ph i chính xác, đúng và tiêu bi u vả ể ề
SVHT đ c thuy t minh).ượ ế
- HS tr l i các câu h i ; GV ch t ý, cho ghiả ờ ỏ ố
bài.
- GV chuy n ý tìm hi u m c II. ể ể ụ
I. Tìm hi u các ph ng pháp thuy tể ươ ế
minh:
1. Quan sát, h c t p, tích lũy tri th cọ ậ ứ
đ làm bài văn thuy t minh:ể ế
a. Xét các VB thuy t minh: Cây d aế ừ
Bình Đ nh, T i sao lá cây có màu xanhị ạ
l c; Hu ; Kh i nghĩa Nông Văn Vân;ụ ế ở
Con giun đ t.ấ
b. Nh n xét:ậ
- Mu n có tri th c đ thuy t minh thìố ứ ể ế
nh t thi t ph i quan sát, h c t p, tích lũyấ ế ả ọ ậ
tri th c, n m đ c các ki n th c v sứ ắ ượ ế ứ ề ự
v t, hi n t ng.ậ ệ ượ
- Nh ng tri th c dùng đ thuy t minhữ ứ ể ế
ph i chính xác, tiêu bi u c a SVHT.ả ể ủ
c. K t lu n:ế ậ (Ý 1 – ghi nh )ớ
* Tìm hi u các ph ng pháp TM (19’)ể ươ :
- HS đ c VD.ọ
- GV? Trong VD trên ta th ng g p t gìườ ặ ừ ?
Sau đó ng i ta cung c p ki n th c gì vườ ấ ế ứ ề
SVHT? (đ c đi m, công d ng c a SVHT).ặ ể ụ ủ
2. Ph ng pháp thuy t minh:ươ ế
a. Ph ng pháp nêu đ nh nghĩa, gi iươ ị ả
thích. VD – SGK:
- Ph n l n đ ng đ u bài ho c đ uầ ớ ứ ở ầ ặ ầ
đo n văn đ gi i thi u SVHT.ạ ể ớ ệ
- GV? Câu văn đ nh nghĩa th ng đ ng vị ườ ứ ở ị
trí nào trong bài, trong đo n văn?ạ
- HS đ c VD m c b.ọ ở ụ
- GV? Ph ng pháp li t kê th ng dùng d uươ ệ ườ ấ
gì? Làm NTN?
- HS đ c VD trong m c c. ọ ụ
- GV? Ch ra các VD trong đo n văn trên vàỉ ạ
nêu tác d ng c a nó.ụ ủ
- HS đ c VD trong m c d.ọ ụ
- GV? Đo n văn trên cung c p nh ng s li uạ ấ ữ ố ệ
nào? N u không có các s li u thì vi c thuy tế ố ệ ệ ế
minh v vai trò c a c s th nào? ề ủ ỏ ẽ ế (Không
nêu c th đ c vai trò c a c trong thànhụ ể ượ ủ ỏ
ph ).ố
- HS đ c VD m c e.ọ ở ụ
- GV? So sánh là th nào? Tác d ng c a phépế ụ ủ
so sánh?
- GV? Ph ng pháp phân tích phân lo i làươ ạ
NTN?
- GV? Hãy cho bi t bài Hu đã trình bày đ cế ế ặ
đi m c a thành ph Hu theo nh ng m tể ủ ố ế ữ ặ
nào?
- GV? Trong m t bài văn thuy t minh, ng iộ ế ườ
ta th ng v n d ng nh ng ph ng pháp nàyườ ậ ụ ữ ươ
NTN?
- GV? Qua nh ng n i dung trình bày trên, emữ ộ
k t lu n NTN? ế ậ
- HS đ c ghi nhọ ớ; GV ch t ý chính.ố
- Th ng dùng t ườ ừ là, sau đó nêu đ cặ
đi m, công d ng c a SVHT.ể ụ ủ
b. Ph ng pháp li t kê:ươ ệ Th ng dùngườ
d u ph y và k ra các đ c đi m, tínhấ ẩ ể ặ ể
ch t c a SVHT theo m t th t .ấ ủ ộ ứ ự
c. Ph ng pháp nêu VD:ươ Nêu các VD
c th , chính xác.ụ ể
d. Ph ng pháp nêu s li u:ươ ố ệ Nêu
nh ng s li u th ng kê chính xác.ữ ố ệ ố
e. Ph ng pháp so sánh:ươ Đ i chi uố ế
gi a các SVHT ho c tính ch t c aữ ặ ấ ủ
SVHT.
g. Ph ng pháp phân tích, phânươ lo i:ạ
Chia đôí t ng ra t ng m t, t ng khíaượ ừ ặ ừ
c nh, t ng v n đ đ thuy t minh. (VDạ ừ ấ ề ể ế
VB Hu ).ế
* Ghi nh :ớ (SGK – Trang 128 )
Ho t đ ng 3:ạ ộ H ng d n luy n t p (15’):ướ ẫ ệ ậ
1. BT 1: Ph m vi tìm hi u đ thuy t minhạ ể ể ế
trong bài Ôn d ch thu c lá: Ki n th c y h c,ị ố ế ứ ọ
ki n th c tâm lí XH (cho r ng hút th c làế ứ ằ ố
sang tr ng, là sành đi u), ki n th c v tìnhọ ệ ế ứ ề
hình XH trong n c và th gi i.ướ ế ớ
2. BT 2: Các ph ng pháp thuy t minh trongươ ế
bài: So sánh đ i chi u, phân tích t ng tác h i,ố ế ừ ạ
nêu s li u.ố ệ
3. BT 3: Ki n th c đ thuy t minh ph iế ứ ể ế ả
chính xác, c th . Ph ng pháp thuy t minhụ ể ươ ế
dùng trong bài: Dùng s li u, s ki n c th .ố ệ ự ệ ụ ể
III. Luy n t p:ệ ậ
có thể bạn quan tâm
NGỮ VĂN : Hướng dẫn cách thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
1
801
309
Giáo án, bài giảng lớp 8
1
(New)
Mục đích và phương pháp chứng minh
3
1.335
347
Giáo án, bài giảng lớp 7
3
(New)
Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải bài tập về di truyền học người
86
1.911
347
Tài liệu, đề thi Sinh Học
86
(New)
Khám phá ra việc ứng dụng lý thuyết vào thực tế, sự khôn khéo và thông...
39
749
370
Kinh tế - Thương mại
39
(New)
LÝ THUYẾT SINH HỌC 12: TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ CÔNG...
3
984
289
Tài liệu, đề thi Sinh Học
3
(New)
Thiết lập phương pháp ly trích DNA và bƣớc đầu xây dựng quy trình RAPD...
71
738
324
Khoa học tự nhiên
71
(New)
Hệ thống lý thuyết và giải bài tập Toán lớp 8: Phân tích đa thức thành...
3
873
321
Tài liệu, đề thi môn Toán
3
(New)
Tóm tắt lý thuyết và giải bài tậpToán lớp 8: Phân tích đa thức thành n...
5
881
325
Tài liệu, đề thi môn Toán
5
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH
Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh:
1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm bài văn thuyết minh:
a. Xét các VB thuyết minh: Cây dừa Bình Định, Tại sao lá cây có màu xanh lục; Huế; Khởi nghĩa Nông Văn Vân; Con giun đất.
b. Nhận xét:
- Muốn có tri thức để thuyết minh thì nhất thiết phải quan sát, học tập, tích lũy tri thức, nắm được các kiến thức về sự vật, hiện tượng.
- Những tri thức dùng để thuyết minh phải chính xác, tiêu biểu của SVHT.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
