NGỮ VĂN : Tính thống nhất về chủ đề của VB
ÔN T P T P LÀM VĂNẬ Ậ
I. M C TIÊU:Ụ
1. Ki n th c:ế ứ N m v ng nh ng n i dung v phân môn TLV đã h c ắ ữ ữ ộ ề ọ ở
HK I.
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng t ng h p, khái quát hóa ki n th c. ổ ợ ế ứ
3. Thái đ :ộ HS có ý th c ôn luy n đ n m ch c ki n th c.ứ ệ ể ắ ắ ế ứ
4. Hình thành năng l c cho HSự: Năng l c huy đ ng trí nh và t ng h pự ộ ớ ổ ợ
ki n th c. ế ứ
II. CHU N B : - Ẩ Ị GV: So n GA, b ng ph ; h ng d n HS chu n b bài;ạ ả ụ ướ ẫ ẩ ị
- HS: Chu n b bài theo h ng d n c a GV.ẩ ị ướ ẫ ủ
III. T CH C CÁC HO T Đ NG H C C A HSỔ Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ :
HO T Đ NG C A TH Y –TRÒẠ Ộ Ủ Ầ N I DUNGỘ
*HĐ 1: D n d t vào bài (1’)ẫ ắ :
M c tiêuụ: T o tâm th h c t p, giúp HS ýạ ế ọ ậ
th c đ c nhi m v h c t p, h ng thúứ ượ ệ ụ ọ ậ ứ
h c bài m i.ọ ớ
Đ giúp các em n m l i nh ng ki n th cể ắ ạ ữ ế ứ
đã h c phân môn TLV t đ u năm đ nọ ở ừ ầ ế
nay, hôm nay th y cùng các em s ôn t pầ ẽ ậ
TLV.
* Ho t đ ng 2ạ ộ : Ti n hành ôn t pế ậ :
M c tiêuụ: HS n m l i ph n t v ng vàắ ạ ầ ừ ự
ng pháp đã đ c h cữ ượ ọ ; v n d ng đ c líậ ụ ượ
thuy t vào làm BT đ nâng cao hi u bi tế ể ể ế
v t v ng đã h c.ề ừ ự ọ
* Ôn t p lí thuy t (19’)ậ ế :
- GV? Ch đ c a VB là gìủ ề ủ ? VB có tính
th ng nh t v ch đ là VB NTNố ấ ề ủ ề ?
- HS: Ch đ c a VB là đ i t ng và v nủ ề ủ ố ượ ấ
đ chính (ch y u) đ c tác gi nêu lên,ề ủ ế ượ ả
đ t ra trong VB.ặ
- GV? Đ vi t ho c hi u m t VB, c n làmể ế ặ ể ộ ầ
gì? -> C n xác đ nh ch đ đ c th cầ ị ủ ề ượ ự
hi n nhan đ , đ m c, trong quan hệ ở ề ề ụ ệ
gi a các ph n c a VB và các t ng thenữ ầ ủ ừ ữ
ch t th ng l p đi l p l i.ố ườ ặ ặ ạ
- GV? B c c c a VB là gì? VB th ngố ụ ủ ườ
có b c c NTN? ố ụ
- GV? Nêu nhi m v t ng ph n c a VB.ệ ụ ừ ầ ủ
- GV? N i dung ph n thân bài th ngộ ầ ườ
đ c trình bày NTN?ượ
- GV? Trong đo n văn th ng có câu chạ ườ ủ
đ và t ng ch đ . V y t ng ch đề ừ ữ ủ ề ậ ừ ữ ủ ề
là nh ng t ng NTN? Câu ch đ làữ ừ ữ ủ ề
nh ng câu NTN? -> T ng ch đ đ cữ ừ ữ ủ ề ượ
dùng làm đ m c, ho c t ng đ c l pề ụ ặ ừ ữ ượ ặ
l i nhi u l n nh m duy trì đ i t ng đ cạ ề ầ ằ ố ượ ượ
bi u đ t. ể ạ
I. Lí thuy tế:
1. Tính th ng nh t v ch đ c a VBố ấ ề ủ ề ủ :
VB có tính th ng nh t v ch đ khi chố ấ ề ủ ề ỉ
bi u đ t ch đ đã xác đ nh, không xa r iể ạ ủ ề ị ờ
hay l c sang ch đ khác.ạ ủ ề
2. B c c c a VBố ụ ủ :
- Ph n m bài nêu ra ch đ c a VB. Thânầ ở ủ ề ủ
bài th ng có các đo n nh , trình bày trìnhườ ạ ỏ
bày các khía c nh c a ch đ . Ph n k tạ ủ ủ ề ầ ế
bài t ng k t ch đ c a VB.ổ ế ủ ề ủ
- N i dung ph n thân bài th ng đ c s pộ ầ ườ ượ ắ
x p, trình bày theo trình t , th i gian,ế ự ờ
không gian, theo s phát tri n c a s vi cự ể ủ ự ệ
ho c theo m ch suy lu n sao cho phù h pặ ạ ậ ợ
v i s tri n khai ch đ và s ti p nh nớ ự ể ủ ề ự ế ậ
c a ng i đ c. ủ ườ ọ
3. Xây d ng đo n văn trong VBự ạ :
Câu ch đ mang n i dung khái quát củ ề ộ ả
đo n văn.ạ
- Đo n văn có th đ c trình bày theo baạ ể ượ
cách:
+ Câu ch đ n m cu i đo n, là l iủ ề ằ ở ố ạ ờ
k t lu n cho ý c a các câu tr c nó. -> ế ậ ủ ướ qui
n pạ.
+ Trong đo n văn không có câu ch đ ,ạ ủ ề
ch có các t ng ch đ đ duy trì đ iỉ ừ ữ ủ ề ể ố
t ng trong đo n văn. -> ượ ạ song hành.
+ Đo n văn có câu ch đ n m đ uạ ủ ề ằ ở ầ
- GV? Đo n văn trong VB th ng ph iạ ườ ả
đ c trình bày theo nh ng cách nào? Hãyượ ữ
nói rõ t ng cách.ừ
- GV? Khi chuy n t đo n văn này sangể ừ ạ
đo n văn khác, ta ph i làm NTN?ạ ả
- GV? Có nh ng cách nào đ liên k t cácữ ể ế
đo n văn? Cho VD.ạ
- GV? Tóm t t VB t s là làm th nào?ắ ự ự ế
- GV? Khi làm bài văn t s , c n đ a cácự ự ầ ư
y u t nào vào VBế ố ?
- GV? Các y u t MT, BC có tác d ng gìế ố ụ
đ i v i VB t số ớ ự ự?
- GV? Nêu dàn ý chung c a bài văn TS k tủ ế
h p MT & BC.ợ
- GV? Trình bày đ c đi m c a VB thuy tặ ể ủ ế
minh.
- GV? Tri th c trong bài văn thuy t minhứ ế
ph i đ c trình bày NTNả ượ ?
- GV? Có các ph ng pháp nào đ thuy tươ ể ế
minh?
- GV? Nêu dàn ý chung c a bài văn thuy tủ ế
minh.
* Th c hành (25’)ự:
Cho HS làm BT r i trình bàyồ; GV ch nhỉ
s a, ch t ý.ử ố
đo n. Các câu khác tri n khai ý cho câuạ ể
ch đ .-> Trình bày đo n văn theo cáchủ ề ạ
di n d chễ ị .
4. Liên k t các đo n văn trong VBế ạ :
- Khi chuy n t đo n văn này sang đo nể ừ ạ ạ
văn khác, c n s d ng các ph ng ti nầ ử ụ ươ ệ
liên k t đ th hi n ý nghĩa c a chúng. Cóế ể ể ệ ủ
hai cách liên k t các đo n văn:ế ạ
+ Dùng t ng có tác d ng liên k t:ừ ữ ụ ế
QHT, đ i t , ch t , các c m t th hi n ýạ ừ ỉ ừ ụ ừ ể ệ
nghĩa so sánh, li t kê, đ i l p, t ng k t,ệ ố ậ ổ ế
khái quát….
+ Dùng câu n i.ố
5. Tóm t t VB t sắ ự ự: Là dùng l i vănờ
c a mình đ trình bày m t cách ng n g nủ ể ộ ắ ọ
n i dung chính (các s vi c tiêu bi u vàộ ự ệ ể
nhân v t quan tr ng) c a VB đó.ậ ọ ủ
6. Miêu t và bi u c m trong VB tả ể ả ự
sự:
Khi làm bài TS, c n đ a vào các y u tầ ư ế ố
miêu t , bi u c m đ cho vi c k chuy nả ể ả ể ệ ể ệ
thêm sinh đ ng và sâu s c, giàu tính bi uộ ắ ể
c m.ả
7. Dàn ý c a bài văn t s k t h p miêuủ ự ự ế ợ
t và bi u c mả ể ả :
- M bài: Gi i thi u nhân v t và s vi c.ở ớ ệ ậ ự ệ
- Thân bài: K di n bi n câu chuy n.ể ễ ế ệ
- K t bài: K k t thúc câu chuy n.ế ể ế ệ
8. Đ c đi m c a VB thuy t minhặ ể ủ ế :
- VB thuy t minh là ki u VB nh m cungế ể ằ
c p tri th c, ki n th c v đ c đi m, tínhấ ứ ế ứ ề ặ ể
ch t, nguyên nhân, …ấ c a các s v t, hi nủ ự ậ ệ
t ng trong t nhiên, XH b ng ph ngượ ự ằ ươ
th c trình bày, gi i thi u, gi i thích. ứ ớ ệ ả
- Tri th c trong VB thuy t minh ph i chínhứ ế ả
xác, khách quan, có ích cho con ng i. VBườ
thuy t minh ph i đ c trình bày rõ ràng,ế ả ượ
ch t ch , chính xác.ặ ẽ
9. Các ph ng pháp thuy t minhươ ế : Nêu
đ nh nghĩa, gi i thích; li t kê; nêu ví d ;ị ả ệ ụ
dùng s li u (con s ); so sánh; phân lo i,ố ệ ố ạ
phân tích.
10. B c c c a bài văn thuy t minhố ụ ủ ế :
- M bài: Gi i thi u đ i t ng thuy tở ớ ệ ố ượ ế
minh.
- Thân bài: Trình bày c u t o, đ c đi m,ấ ạ ặ ể
l i ích,…c a đ i t ng.ợ ủ ố ượ
- K t bài: Bày t thái đ , đánh giá v đ iế ỏ ộ ề ố
t ng.ượ
II. Th c hànhự:
1. Vi t m t đo n văn t s k t h pế ộ ạ ự ự ế ợ
miêu t và bi u c m theo cách di n d chả ể ả ễ ị
ho c qui n p.ặ ạ
2. Vi t m t đo n văn thuy t minh theoế ộ ạ ế
cách di n d ch ho c qui n p.ễ ị ặ ạ
có thể bạn quan tâm
NGỮ VĂN :Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
3
579
296
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
Cách xác định giá tính thuế GTGT của các mặt hàng theo thông tư mới nh...
11
795
295
Kế toán, kiểm toán
11
(New)
Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGDĐT hợp nhất Thông tư về Điều lệ Trường Tiể...
0
914
9
Giáo dục - Đào tạo
(New)
Luận văn: Thông tin vệ tinh địa tĩnh, kỹ thuật trạm trái đất, phân tíc...
87
993
1.441
Kỹ thuật
87
(New)
Hướng dẫn lập hóa đơn theo thông tư mới nhất
7
605
260
Kế toán, kiểm toán
7
(New)
Mức phạt về lỗi chữ ký theo thông tư mới nhất
2
564
294
Kế toán, kiểm toán
2
(New)
Giới thiệu chung về hệ thống thông tin đa phương tiện, hệ thống tìm ki...
92
1.005
493
Kinh tế quản lý
92
(New)
Hướng dẫn tao chủ đề màu sắc thống nhất với Adobe Indesign
7
879
230
Đồ họa, thiết kế
7
(New)
thông tin tài liệu
NGỮ VĂN : Tính thống nhất về chủ đề của VB
. Tính thống nhất về chủ đề của VB:
VB có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác.
2. Bố cục của VB:
- Phần mở bài nêu ra chủ đề của VB. Thân bài thường có các đoạn nhỏ, trình bày trình bày các khía cạnh của chủ đề. Phần kết bài tổng kết chủ đề của VB.
- Nội dung phần thân bài thường được sắp xếp, trình bày theo trình tự, thời gian, không gian, theo sự phát triển của sự việc hoặc theo mạch suy luận sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhận của người đọc.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
ĐƠN ĐĂNG KÝ THAM GIA DẠY THÊM NGOÀI NHÀ TRƯỜNG
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
Tiểu luận: Kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học Thương Mại
Trắc nghiệm giao tiếp kinh doanh
Hệ thống tài khoản kế toán theo TT200
MẪU GIẤY THI A4
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
