DANH MỤC TÀI LIỆU
sinh học 11 hệ thống hóa kiến thức động vật và thực vật
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Hệ thống hoá kiến thức chương 1
- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
II. CHUẨN BỊ:
- PHT.
- Tờ nguồn
- Hình 22.1, 22.2, 22.3 và bảng 22 SGK
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Kiểm tra bài cũ.
- 6 học sinh lên hoàn thiện 6 phần trong ôn tập chương
- Kiểm tra vở học sinh (10 hs)
2. Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ dinh
dưỡng ở thực vật
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Cấu tạo của mạch gỗ phù hợp với việc vận
chuyển nước và muối khoáng?
+ Động lực vận chuyển nước trong mạch gỗ,
mạch rây
+ Các con đường thoát hơi nước?
+ Cấu tạo thực vật phù hợp với chức năng
quang hợp
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa
hấp và quang hợp
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
I. MỐI QUAN HỆ DINH
DƯỠNG Ở THỰC VẬT.
a. Quá trình quang hợp
b. Pha tối quang hợp
c. Dòng mạch rây
d. Dòng mạch gỗ
e. Quá trình thoát hơi nước ở là
II. MỐI QUAN HỆ GIỮA
HẤP VÀ QUANG HỢP
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Nêu mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp?
+ Tại sao nói đó là 2 mặt của một quá trình đối
lập nhưng lại thống nhất trong trao đổi năng
lượng ở thực vật?
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 3: Tìm hiểu tiêu hóa ở động vật
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Khái niệm tiêu hoá?
+ Sự thích nghi của quá trình cấu trúc tiêu
hoá phù hợp với loại thức ăn?
+ Diễn biến tiêu hoá ở người?
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 4: Tìm hiểu hô hấp ở động vật
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Phân tích đặc điểm của bề mặt trao đổi khí?
+ Tại sao nói mang quan hấp chuyên
hoá với việc trao đổi k dưới nước? Cử động
hấp của cá?
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 5: Tìm hiểu hệ thống tuần hoàn
+ C02 và H2O
+ Đường và oxi
+ ADP và NAD+
+ ATP
III. TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT
Qúa
trình
tiêu
hoá
Tiêu
hoá
động
vật
đơn
bào
Tiêu
hoá
động
vật
túi
tiêu
hoá
Tiêu
hoá
động
vật
ống
tiêu
hóa
Tỉêu
hoá
học
x
Tiêu
hoá
hoá
học
xxx
IV. HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT
V. HỆ THỐNG TUẦN HOÀN
động vật
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Sự tiến hoá của hệ tuần hoàn qua các nhóm
động vật?
+ Vai trò của tim? Tại sao tim có khả năng đập
tự động?
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
* Hoạt động 6: Tìm hiểu chế duy trì cân
bằng nội môi
TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK nhớ lại
kiến thức đã học hoàn thành PHT hoặc trả lời các
câu hỏi sau:
+ Vai trò của thận gan trong điều hoà
ASTT?
+ Tại sao nói cân bằng nội môi chế t
điều chỉnh?
TT2: HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi.
TT3: GV nhận xét, bổ sung → kết luận
Ở ĐỘNG VẬT
+ Thực vật: dòng mạch gỗ, dòng
mạch rây
+ Động vật: Hệ tuần hoàn
+ Nêu mối quan hệ của hệ tuần
hoàn với hệ hô hấp, hệ bài tiết
hệ tiêu hoá
VI. CHẾ DUY TRÌ CẦN
BẰNG NỘI MÔI
3. Dặn dò:
Ôn tập kiểm tra 1 tiết
thông tin tài liệu
sinh học 11 hệ thống hóa kiến thức động vật và thực vật I. MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT. a. Quá trình quang hợp b. Pha tối quang hợp c. Dòng mạch rây d. Dòng mạch gỗ e. Quá trình thoát hơi nước ở là V. HỆ THỐNG TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT + Thực vật: dòng mạch gỗ, dòng mạch rây + Động vật: Hệ tuần hoàn + Nêu mối quan hệ của hệ tuần hoàn với hệ hô hấp, hệ bài tiết và hệ tiêu hoá
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×