DANH MỤC TÀI LIỆU
Sử dụng thanh công cụ trong word - t1
BÀI THỰC HÀNH 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh
công cụ.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc của Word: bảng chọn, một số
nút lệnh thông dụng.
- Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu Telex hoặc Vni.
- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (20’) Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
yêu cầu sau.
1. Khởi động Word.
2. Nhận biết các bảng chọn trên
thanh bảng chọn. M một vài bảng
chọn di chuyển chuột để tự động
mở các bảng chọn khác.
3. Phân biệt các thanh công cụ của
Word. Tìm hiểu các nút lệnh trên
các thanh công cụ đó.
4. Tìm hiểu một số chức năng trong
các bảng chọn File: Tạo mới, đóng
lưu tệp văn bản, mở văn bản
mới.
5. Chọn các lệnh File Open
nháy nút lệnh Open trên thanh công
cụ, suy ra sự tương tự giữa lệnh
trong bảng chọn nút lệnh trên
thanh công cụ.
+ GV: Chia nhóm thảo luận.
+ GV: Hướng dẫn các thao tác thực
+ HS: Lắng nghe, quan sát
thực hiện các yêu cầu của GV.
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Kích chuột chọn trên thanh
bảng chọn, di chuyển qua lại giữa
các bảng chọn (File, Edit, View,
Insert, Format, Tools, Table,...).
+ HS: Các thanh công cụ như:
Standard (thanh công cụ chuẩn),
Formatting, Drawing, ....
+ HS: Mở bảng chọn File: Tạo
mới (New), đóng (Close), lưu
(Save), mở văn bản mới
(Open), ....
+ HS: Thao tác trên bảng chọn
File Open.
+ HS: Thao tác trên thanh công
cụ, nháy chuột và nút lệnh Open.
+ HS: Các nhóm thảo luận trả lời
và thực hiện các yêu cầu trên.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
a. Khởi động Word tìm
hiểu các thành phần trên
màn hình của Word.
hiện hướng dẫn các nhóm trả lời
các yêu cầu trên.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện trình
tự các yêu cầu trên dựa trên sự
hướng dẫn của GV.
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn
thực hiện theo dõi và nhận xét.
+ GV: Nhận xét, chốt nội dung.
dẫn của GV.
+ HS: Một số HS lên bảng thực
hiện lần lượt các yêu cầu trên.
+ HS: Quan sát nhận xét kết
quả của các bạn thực hiện.
+ HS: Chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2: (20’) Soạn thảo một văn bản đơn giản.
+ GV: Hướng dẫn HS khởi động
phần mềm soạn thảo văn bản Word.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi
động gõ thử.
+ GV: Đưa ra đoạn n yêu cầu
HS thực hiện gõ văn bản trên.
+ GV: Yêu cầu bằng mười ngón
như đã học. Nếu gõ sai chưa cần sửa
lỗi.
+ GV: Quan sát HS thực hiện,
hướng dẫn những HS thực hiện còn
yếu, thao tác còn chưa tốt.
+ GV: Hướng dẫn HS cách lưu văn
bản với tên Bien dep.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện lưu bài
với tên Bien dep.
+ GV: Quan sát hướng dẫn HS thực
hiện và chỉnh sửa cho các em.
+ GV: Trình chiếu một bài thực hiện
tốt và một bài chưa thực hiện tốt.
+ GV: Chỉ ra các lỗi các em hay
mắc phải trong quá trình thực hiện
nhập văn bản.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện củng c các thao tác các
em thường sai sót.
+ GV: Củng cố các thao tác cho HS.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Quan sát nhận biết thực
hiện trực tiếp trên máy.
+ HS: Thao tác trực tiếp trên
máy, dựa trên sự hướng dẫn.
+ HS: Quan sát đoạn văn thực
hiện gõ đoạn văn trên.
+ HS: Thực hiện theo đúng yêu
cầu của GV.
+ HS: Thao tác theo sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Lưu bài bằng nút lệnh
cách lưu bài bằng bảng chọn với
tên Bien dep vào ổ đĩa D.
+ HS:
- File Save.
- Nháy chuột nút lệnh Save trên
thanh công cụ.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
hướng dẫn của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét về 2
bài của bạn thực hiện.
+ HS: C ý lắng nghe nhận
biết thực hiện sửa sai các thao tác
các em mắc phải.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện thao tác cho các bạn khác
quan sát.
+ HS: Thực hiện rèn luyện.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
b. Soạn một văn bản đơn
giản.
- Gõ đoạn văn Biển đẹp.
- Lưu văn bản với n Bien
dep.
4. Củng cố: (3’)
- Củng cố thao tác lưu văn bản.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem lại phần đã thực hành. Chuẩn bị nội dung cho phần thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
thông tin tài liệu
Sử dụng thanh công cụ trong word Lắng nghe, quan sát và thực hiện các yêu cầu của GV. + HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình. + HS: Kích chuột chọn trên thanh bảng chọn, di chuyển qua lại giữa các bảng chọn (File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Table,...). + HS: Các thanh công cụ như: Standard (thanh công cụ chuẩn), Formatting, Drawing, .... + HS: Mở bảng chọn File: Tạo mới (New), đóng (Close), lưu (Save), mở văn bản mới (Open), .... + HS: Thao tác trên bảng chọn File  Open. + HS: Thao tác trên thanh công cụ, nháy chuột và nút lệnh Open
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×