DANH MỤC TÀI LIỆU
Tập đánh máy tính bằng 10 ngón tay - t1
BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím;
- Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón;
- Biết và bước đầu thực hiện được việc ngồi đúng tư thế;
- Biết quy tắc gõ mười ngón và bước đầu thực hiện được việc gõ mười ngón.
2. năng: Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo
các phím chức năng.
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra 15’:
Câu hỏi: Hãy nêu các thao tác chính với chuột?
Đáp án:
- Di chuyển chuột; (2 điểm).
- Nháy chuột; (2 điểm).
- Nháy nút chuột phải; (2 điểm).
- Nháy đúp chuột; (2 điểm).
- Kéo thả chuột. (2 điểm).
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu bàn phím máy tính.
+ GV: Cho HS nhắc lại các thiết bị
của máy tính.
+ GV: Giới thiệu lược cho HS về
bàn phím máy tính.
+ GV: Cho HS quan sát bàn phím.
+ GV: Bàn phím các em quan sát
được có mấy hàng phím?
+ GV: Giới thiệu cho HS quan
sát khu vực các em thường sử dụng
với bàn phím.
+ GV: Vậy khu vực chính của bàn
phím gồm mấy hàng?
+ GV: Một HS chỉ ra khu vực chính.
+ GV: Thực hiện giới thiệu lần lượt
các hàng phím từ trên xuống dưới.
Yêu cầu HS quan sát nhận biết
từng hàng phím.
+ GV: Gọi một em nhắc lại.
+ GV: Lưu ý cho HS hàng phím
+ HS: Con chuột, bàn phím, màn
hình, máy tính.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
tìm hiểu nội dung bài.
+ HS: Quan sát và nhận biết.
+ HS: Thường có 6 hàng phím.
+ HS: Quan sát nhận biết khu
vực thường xuyên sử dụng.
+ HS: Khu vực chính của bàn
phím gồm 5 hàng.
+ HS: Lên bảng thực hiện.
+ HS: Hàng phím số, hàng phím
trên, hàng phím sở, hàng phím
dưới hàng phím chứa phím
cách (Spacebar).
+ HS: Nhắc lại theo yêu cầu.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
1. Bàn phím máy tính:
- Khu vực chính của bàn
phím gồm 5 hàng phím:
+ Hàng phím số
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím dưới
+ Hàng phím chứa phím
cách.
sở là hàng phím quan trọng nhất.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra hai phím
trên hàng phím sở điểm khác
với các phím khác?
+ GV: Theo em hai phím gai này
dùng để làm gì?
+ GV: Các phím (A, S, D, F, J, K,
L) trên hàng phím sở dùng để
làm gì?
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát cách đặt tay lên bàn phím.
+ GV: Giới thiệu cho HS các phím
khác: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift,
Caps lock, Tab, Enter và Backspace
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại
khu vực chính của bàn phím.
đọc các tự trên hàng phím
cơ sở.
+ HS: Trên hàng phím sở
hai phím có gai là F và J.
+ HS: Đây hai phím dùng làm
vị trí đặt hai ngón tay trỏ.
+ HS: Các phím này còn được gọi
là các phím xuất phát.
+ HS: Tập trung quan sát và nhận
biết.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe,
hiểu bài nhận biết chức năng
của các phím khác.
+ HS: Nhắc lại nội dung bài học
đã được tìm hiểu.
Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Giới thiệu cho HS về máy
chữ trước kia sử dụng để tạo ra các
văn bản.
+ GV: Ích lời của việc bàn phím
bằng mười ngón?
+ GV: Ngoài những ích lợi trên,
việc mười ngón còn mang lại lợi
ích gì nữa không?
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa.
+ HS: Đọc tìm hiểu trong SGK.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
nhận biết.
+ HS: Trả lời:
- Tốc độ gõ nhanh;
- Gõ chính xác hơn.
+ HS: Việc bàn phím bằng
mười ngón tay tác phong làm
việc lao động chuyên nghiệp
với máy tính.
2. Ích lợi của việc bàn
phím bằng mười ngón.
SGK trang 27
Hoạt động 3: (8’) Tìm hiểu tư thế ngồi.
+ GV: Hướng dẫn HS tư thế ngồi.
+ GV: Kiểm tra vài HS.
+ GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện.
+ GV: Quan sát thế ngồi của các
em sửa chữa các thế chưa
đúng theo yêu cầu.
+ GV: Cho HS biết về tác dụng của
việc ngồi đúng tư thế.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Quan sát và thực hiện.
+ HS: Một số em lên thực hiện.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Ngồi theo đúng tư thế, điều
chỉnh theo yêu cầu của GV.
+ HS: Biết được hiểu quả của
việc ngồi đúng.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
3. Tư thế ngồi.
SGK trang 28
4. Củng cố: (2’)
- GV cho HS nhắc lại các khu vực chính của bàn phím.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem bài đọc thêm. Học bài chuẩn bị cho phần luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
thông tin tài liệu
Tập đánh máy tính bằng 10 ngón tay . Bàn phím máy tính: - Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở + Hàng phím dưới + Hàng phím chứa phím cách. . Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×