sở là hàng phím quan trọng nhất.
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra hai phím
trên hàng phím cơ sở có điểm khác
với các phím khác?
+ GV: Theo em hai phím gai này
dùng để làm gì?
+ GV: Các phím (A, S, D, F, J, K,
L) trên hàng phím cơ sở dùng để
làm gì?
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát cách đặt tay lên bàn phím.
+ GV: Giới thiệu cho HS các phím
khác: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift,
Caps lock, Tab, Enter và Backspace
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại
khu vực chính của bàn phím.
và đọc các kí tự trên hàng phím
cơ sở.
+ HS: Trên hàng phím cơ sở có
hai phím có gai là F và J.
+ HS: Đây là hai phím dùng làm
vị trí đặt hai ngón tay trỏ.
+ HS: Các phím này còn được gọi
là các phím xuất phát.
+ HS: Tập trung quan sát và nhận
biết.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe,
hiểu bài nhận biết chức năng
của các phím khác.
+ HS: Nhắc lại nội dung bài học
đã được tìm hiểu.
Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Giới thiệu cho HS về máy
chữ trước kia sử dụng để tạo ra các
văn bản.
+ GV: Ích lời của việc gõ bàn phím
bằng mười ngón?
+ GV: Ngoài những ích lợi trên,
việc gõ mười ngón còn mang lại lợi
ích gì nữa không?
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa.
+ HS: Đọc tìm hiểu trong SGK.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
nhận biết.
+ HS: Trả lời:
- Tốc độ gõ nhanh;
- Gõ chính xác hơn.
+ HS: Việc gõ bàn phím bằng
mười ngón tay là tác phong làm
việc và lao động chuyên nghiệp
với máy tính.
2. Ích lợi của việc gõ bàn
phím bằng mười ngón.
SGK trang 27
Hoạt động 3: (8’) Tìm hiểu tư thế ngồi.
+ GV: Hướng dẫn HS tư thế ngồi.
+ GV: Kiểm tra vài HS.
+ GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện.
+ GV: Quan sát tư thế ngồi của các
em và sửa chữa các tư thế chưa
đúng theo yêu cầu.
+ GV: Cho HS biết về tác dụng của
việc ngồi đúng tư thế.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Quan sát và thực hiện.
+ HS: Một số em lên thực hiện.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Ngồi theo đúng tư thế, điều
chỉnh theo yêu cầu của GV.
+ HS: Biết được hiểu quả của
việc ngồi đúng.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
3. Tư thế ngồi.
SGK trang 28
4. Củng cố: (2’)
- GV cho HS nhắc lại các khu vực chính của bàn phím.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem bài đọc thêm. Học bài chuẩn bị cho phần luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................