Thí nghiệm sinh học 11 hô hấp của thực vật
THỰC HÀNH
PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
- Phát hiện HH của thực vật qua sự thải CO2.
- Phát hiện HH của thực vật qua sự hút O2.
II. chuẩn bị:
1. Dụng cụ:
- Bình thủy tinh 1000 ml, nút cao su không khoan lỗ, nút cao su có
khoan lỗ vừa khít với ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh, ống
nghiệm, cố có mỏ.
2. Hóa chất:
- Nước bari [Ba(OH)2] hay nước vôi trong [Ca(OH)2], diêm
3. Mẫu thực vật để chiết sắc tố.
- Hạt (lúa, ngô hay các loại đậu) mới nhú mầm.
III. Nội dung và cách tiến hành:
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 5 - 6 HS:
1.Thí nghiệm 1: Phát hiện hô hấp qua sự thải CO2.
Tiến hành thí nghiệm:
- Cho vào bình thủy tinh 50g các loại hạt mới nhú mầm. Nút chặt bình
bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu.
Công việc này HS phải tiến hành trước giờ lên lớp ít nhất từ 1,5 - 2
giờ. Do HH của hạt, CO2 tích lũy lại trong bình, CO2 nặng hơn không khí
nên nó không thể khuếch tán qua ống và phễu vào không khí xung quanh.
- Vào thời điểm bắt đầu thí nghiệm, cho đầu ngoài của ống hình chữ U
vào ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong. Sau đó, rót nước từ
từ từng ít một qua pheux vào bình chứa hạt. Nước sẽ đẩy không khí rakhoir
bình vào ống nghiệm. Vì không khí đó giàu CO2 → nước bari hay nước vôi
trong sẽ bị vẫn đục.
- Để so sánh, lấy một ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi
trong và thở bằng miệng vào đó qua 1 ống thủy tinh hay ống lá cây đu đủ.
Nước vôi trong trường hợp này cũng bị vẫn đục. HS tự rút ra kết luận về HH
của cây.
2. Thí nghiệm 2: Phát hiện hô hấp qua sự thải O2.
Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm (mỗi phần: 50 g). Đổ nước sôi lên một
trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. Tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi
bình và nút chặt. Thao tác này phải được HS tự tiến hành trước giờ lên lớp
từ 1,5 - 2 giờ.
Đến thời điểm thí nghiệm, mở nút bình chứa hạt sống và nhanh chóng
đưa nến (que diêm) đang cháy vào bình. Nến (que diêm) → tắt ngay, vì sao?
Sau đó, mở nút bình chứa hạt đã bị giết chết đưa nến (que diêm) đang cháy
vào bình, nến (que diêm) tiếp tục cháy
IV. Thu hoạch:
- Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Mỗi HS làm một bản tường trình, theo nội dung sau
có thể bạn quan tâm
Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 10: Sinh trưởng và sinh sản của thực...
6
1.282
363
Tài liệu, đề thi Sinh Học
6
(New)
Sinh học 12 Thí nghiệm của Moocgan và hiện tượng hoán vị gen,thí nghiệ...
3
8.731
346
Giáo án, bài giảng lớp 12
3
(New)
Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 10: Chuyển hóa vật chất và năng lượng...
7
1.334
388
Tài liệu, đề thi Sinh Học
7
(New)
Tiến hành thực nghiệm phân tích hàm lượng sắt, amoni, độ cứng, clorua...
50
850
422
Kỹ thuật
50
(New)
Luận văn thạc sĩ: 1. Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành...
74
932
427
Thạc sĩ cao học
74
(New)
Trắc nghiệm Sinh học 10 bài 5: Protein
7
986
381
Tài liệu, đề thi Sinh Học
7
(New)
Tổng hợp trắc nghiệm Sinh học lớp 10
56
2.609
538
Tài liệu, đề thi Sinh Học
56
(New)
Bài tập trắc nghiệm sinh học lớp 10: Phân bào
9
8.561
1.363
Tài liệu, đề thi Sinh Học
9
(New)
thông tin tài liệu
Thí nghiệm sinh học 11 hô hấp của thực vật
1.Thí nghiệm 1: Phát hiện hô hấp qua sự thải CO2.
Tiến hành thí nghiệm:
- Cho vào bình thủy tinh 50g các loại hạt mới nhú mầm. Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu.
Công việc này HS phải tiến hành trước giờ lên lớp ít nhất từ 1,5 - 2 giờ. Do HH của hạt, CO2 tích lũy lại trong bình, CO2 nặng hơn không khí nên nó không thể khuếch tán qua ống và phễu vào không khí xung quanh.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
