THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ VẬT LÝ 6
Bài 23. THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể người theo đúng quy trình.
2. Kỹ năng:
- Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
3. Tư tưởng:
- Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến TN và viết báo
cáo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, các loại nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ, bông gòn.
- HS: Xem bài mới, chép mẫu báo cáo như SGK.
2. Phương pháp dạy học:
- Hợp tác theo nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhiệt kế dùng để làm gì? Kể tên một vài nhiệt kế mà em biết?
- Hãy đổi: a) 400C = ? (0F). b) 500C = ? (0F).
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HĐ1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ
cơ thể.
GV: Nhắc nhở HS về thái độ cần có
trong khi tiến hành thực hành, đặc biệt
là thái độ trung thực, cẩn thận.
GV: Yêu cầu HS các nhóm lần lượt
trả lời các câu hỏi C1 → C5 SGK.
GV: Nhận xét chung.
GV:
- Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
- Mục đích của thí nghiệm.
- Phát dụng cụ.
GV: Yêu cầu HS tiến hành đo nhiệt độ
cơ thể mình và của bạn.
- Nêu một số chú ý như SGK.
- Theo dõi các nhóm thực hành
(hướng dẫn nếu cần).
HĐ2: Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ
theo thời gian trong quá trình đun
nước.
GV: - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
- Mục đích của thí nghiệm.
- Phát dụng cụ.
GV: Yêu cầu HS các nhóm lần lượt
trả lời các câu hỏi C6 → C9 SGK.
Tiến hành TN.
GV: Yêu cầu HS các nhóm lần lượt
tiến hành như hướng dẫn SGK.
Chú ý cho HS:
- Theo dõi về thời gian.
- Theo dõi nhiệt độ.
- Ghi kết quả vào bảng.
GV: Theo dõi các nhóm thực hành
HS các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi
C1 → C5 SGK.
HS: 350C, 420C
HS tiến hành đo nhiệt độ cơ thể mình và
của bạn.
HS: Ghi kết quả vào tập. Tuỳ HS đo
được.
HS các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi
C6 → C9 SGK.
C6: -200C C7: 1300C C8: Từ 200C -
1300C
HS các nhóm lần lượt tiến hành như
hướng dẫn SGK.
HS: Chú ý:
- Theo dõi về thời gian.
- Theo dõi nhiệt độ.
- Ghi kết quả vào bảng.
(hướng dẫn nếu cần).
HĐ3: Hoàn thành mẫu báo cáo
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành mẫu
báo cáo của từng cá nhân.
HS: Hoàn thành mẫu báo cáo của từng
cá nhân. (Nếu không còn thời gian yêu
cầu HS về nhà hoàn thành tiếp ở nhà và
nộp sau).
4. Kết luận toàn bài:
GV: Nêu một số nhận xét về tiết thực hành như: thái độ, tinh thần hợp tác của các
nhóm,
5. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài từ bài 18 đến bài 22. Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
có thể bạn quan tâm
VẬT LÝ 6 KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
2
606
268
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
TỔNG QUAN VỀ CÁC HỆ THỐNG ĐO NHIỆT ĐỘ VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN...
82
947
444
Kỹ thuật
82
(New)
Luận văn thạc sĩ: 1. Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành...
74
911
417
Thạc sĩ cao học
74
(New)
Khảo sát ảnh hưởng của tỷ lệ giống vi khuẩn sử dụng và nhiệt độ lên me...
70
722
302
Kinh tế quản lý
70
(New)
VẬT LÝ 6 NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI
2
712
324
Giáo án, bài giảng lớp 6
2
(New)
Khái quát về tủ sấy bằng điện trở, thiết kế mạch động lực, thiết kế mạ...
94
1.139
315
Kỹ thuật
94
(New)
Báo cáo thực tập: Giới thiệu khái quát chung, thực hành ghi sổ kế toán...
45
881
307
Kinh tế quản lý
45
(New)
Hướng dẫn giải bài tập Vật lý 11 Thực hành: Tìm hiểu những cơ hội và t...
2
699
311
Giải bài tập các môn
2
(New)
thông tin tài liệu
THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ VẬT LÝ 6
Chuẩn bị dụng cụ thực hành : các loại nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ, bông gòn.
- Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể.
- DÙng nhiệt kế thủy ngân , đồng hồ theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
