TIẾNG ANH 8 CHỦ ĐỀ SỰ TÁI CHẾ - Lesson 4
UNIT 10: RECYCLING
LESSON 4: WRITE
I. OBJECTIVES:
1. Aims: - At the end of the lesson, Ss will be able to: use “
first/next/.....” and Imparatives to write instructuions on how to prepare
the dry tea leaves to keep mosquitoes away.
2. Knowlege:
* Vocabulary: (to) soak, (to) wrap, (to) scatter, mesh, mixture, (to) mash
3. Skills: Reading and Writing.
II. PREPARATION:
1. Teacher: Lesson plan, posters.
2. Students:
+ Vocabulary: (to) soak, (to) wrap, (to) scatter, mesh, mixture, (to) mash
III. PROCEDURES:
1. Check-up: (4’) Asks two Ss to change the following sentences into
passsive
a. I cut the bottles into small pieces.
b. We can play the guitar.
2. New lesson:
*) Lead-in: (1’) Question:
?What do you and your family often do with old newspapers?
- Introduces the task of the lesson.
Teacher/s activities Ss/ activities
I. PRE-WRITING:
1. Vocabulary (8’)
+ (to) soak (Mime) : Nhóng ít
+ (to) wrap (Mime): gãi, bäc
+ (to) scatter (Mime): r·i, r¾c
+ mesh (V,N) (Trans.): líi, r©y
+ mixture (N) (Trans.): hçn hîp
+ (to) mash (Trans.): nghiÒn nhõ
- Elicits the words from the Ss and says
them out.
- Writes and checks.
- Uses Matching to check vocab.
2. Read the text and fill in the gaps: (6’)
*) Answer key:
1. use 2. mix 3. place 4. press
5. wrap 6. wait 7. dry
- Checks the meaning of the words in the
box.
- Asks Ss to read the text and fill the word
in the gaps.
- Try out & repeat chorally-individually.
- Give the meaning & stress.
- Read match them with the Vietnamese
- Give their meaning.
- Share their ideas in groups and
complete the text.
- Gets feedback and helps Ss to correct.
3. Revision of the logical order and
Imparatives: (5’)
*) Logical order:
First,/second,/next,/then./.....Finally
*) Imparatives:
Ex: First, take the used tea from the tea
pot.
- Elicits the language from Ss and helps
them know more about the logical order
and inparatives.
II. WHILE-WRITING:
Make the instructions to prepare the tea
leaves (Part 2-P.94) (10’)
- Checks the meaning of the words in the
box.
- Asks Ss to write instructions, basing on
the pictures and the cues.
- Goes round to help Ss.
- Hands out the cellophanes and asks
them write their instructions on it.
III. POST-WRITING: (7’) Exhibition
- Collects Ss/ drafts and put them on the
overhead.
- Asks the whole to correct the result and
helps them to complete the instructions
- Speak out their answers and check it
with teacher.
- Base on the text and give the logical
order and imparatives.
- Speak out the meaning individually.
- Write the text individually, using the
cues at P.94.
- Share their result in groups and then
choose the best one to complete on the
cellophanes.
- Give out their writings.
- Check it with T and compare their
paragraghs.
*Consolidation: (2’)
- Uses Exhibition to revise the way to write the instructions.
IV. HOMEWORK: (2’)
- Asks Ss to complete their paragragh at home.
- Asks Ss to prepare: Language Focus - P.95-97.
+ Simple present and simple future in passive.
+ Adjectives followed by an infinitive and a noun clause.
Possible answers
First, tale the used tea leaves from the tea pot. Next, scatter the tea keaves on the
tray. Then, dry the leaves in the sun. Finally, put the dry leaves in a pot for future
use.
có thể bạn quan tâm
TIẾNG ANH LỚP 7 CHỦ ĐỀ Ở NHÀ Lesson 5
2
788
320
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TIẾNG ANH 7 CHỦ ĐỀ SAU GIỜ HỌC - Lesson 1
2
752
361
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TIẾNG ANH 7 CHỦ ĐỀ SAU GIỜ HỌC - Lesson 3
2
686
300
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TIẾNG ANH 7 CHỦ ĐỀ SAU GIỜ HỌC - Lesson 5
2
767
298
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TIẾNG ANH 7 CHỦ ĐỀ HÃY ĂN NÀO Lesson 4
2
838
350
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TIẾNG ANH 8 CHỦ ĐỀ SỰ TÁI CHẾ - Lesson 1
3
1.176
341
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
TIẾNG ANH 8 CHỦ ĐỀ SỰ TÁI CHẾ - Lesson 3
3
781
327
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
TIẾNG ANH 8 CHỦ ĐỀ SỰ TÁI CHẾ - Lesson 5
3
673
303
Giáo án, bài giảng lớp 8
3
(New)
thông tin tài liệu
TIẾNG ANH 8 CHỦ ĐỀ SỰ TÁI CHẾ - Lesson 4
. PRE-WRITING:
1. Vocabulary (8’)
+ (to) soak (Mime) : Nhóng ít
+ (to) wrap (Mime): gãi, bäc
+ (to) scatter (Mime): r•i, r¾c
+ mesh (V,N) (Trans.): líi, r©y
+ mixture (N) (Trans.): hçn hîp
+ (to) mash (Trans.): nghiÒn nhõ
- Elicits the words from the Ss and says them out.
- Writes and checks.
- Uses Matching to check vocab.
2. Read the text and fill in the gaps: (6’)
*) Answer key:
1. use 2. mix 3. place 4. press
5. wrap 6. wait 7. dry
- Checks the meaning of the words in the
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tham khảo 12 bài tập nguyên lý thống kê có lời giải
Vẽ phóng tranh ảnh
Tuyển tập 65 đề thi giữa kì 1 môn Toán lớp 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KINH TẾ QUỐC TẾ
Luận văn về các tác nhân ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường Đại Học Kinh Tế- TP HCM
Bài toán nâng cao lớp 2: Giải toán
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
