DANH MỤC TÀI LIỆU
TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG
GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 36: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG
CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh nhận dạng được các cơ quan của ếch đồng trên mẫu mổ.
- Tìm những hệ cơ quan, cơ quan thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu mổ...
- Kĩ năng thực hành.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mỗi nhóm có một con ếch đồng
- Bộ đồ mổ, khay mổ
- Bộ xương ếch, tranh cấu tạo trong của ếch.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước
- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch cũng thích nghi với đời sống ở cạn
3. Tiến hành
Hoạt động 1: Quan sát bộ xương ếch.
Mục tiêu: Thấy được cấu tạo và chức năng của bộ xương.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tâm
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 36.1
SGK nhận biết các xương trong bộ
xương ếch.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu bộ xương
ếch, đối chiếu hình 36.1 xác định các
xương trên mẫu.
- HS tự thu nhận thông tin ghi nhớ vị
trí, tên xương: xương đầu, xương cột
sống, xương đai và xương chi.
- GV gọi HS lên chỉ trên mẫu tên xương.
- GV yêu cầu HS thảo luận:
- Bộ xương ếch có chức năng gì?
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại kiến thức
- Bộ xương: gồm có 3 phần:
+ Xương đầu
+ Xương cột sống
+ Xương chi
Chi trước đai vai các phần
xương tự do.
Xương chi sau gồm có đai hông và các
phần tự do.
- Chức năng:
+ Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể.
+ Là nơi bám của cơ quan di chuyển.
+ Tạo thành khoang bảo vệ não, tuỷ
sống và nội quan.
Hoạt động 2: Quan sát da và các nội quan trên mẫu mổ
Mục tiêu: Nhận dạng được các cơ quan của ếch đồng trên mẫu mổ.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng
tâm
- GV hướng dẫn HS:
+ Sờ tay lên bề mặt da, quan sát mặt bên trong da
nhận xét.
- HS thực hiện theo hướng dẫn:
+ Nhận xét: da ếch m ướt, mặt bên trong có hệ
a. Quan sát da
- Ếch da trần (trơn, m
ướt) mặt trong nhiều mạch
máu giúp trao đổi khí.
mạch máu dưới da.
- GV cho HS thảo luận và nêu vai trò của da.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét bổ sung.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 36.3 đối chiếu với
mẫu mổ và xác định các cơ quan của ếch (SGK).
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu tạo
trong của ếch trang 118, thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì khác so với cá?
- sao ếch đã xuất hiện phổi vẫn trao đổi khí
qua da?
- Tim của ếch khác điểm nào? Trình bày sự
tuần hoàn máu của ếch?
- HS quan sát hình, đối chiếu với mẫu mổ xác
định vị trí các hệ cơ quan.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
GV và cả lớp bổ sung, uốn nắn sai sót.
- HS thảo luận, thống nhất câu trả lời.
- Yêu cầu nêu được:
+ Hệ tiêu hoá: lưỡi phóng ra bắt mồi, dạ dày, gan
mật lớn, có tuyến tuỵ.
+ Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua da là chủ yếu.
+ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn.
- Yêu cầu HS quan sát mô hình bộ não ếch, xác định
các bộ phận của não.
- GV chốt lại kiến thức.
- GV cho HS thảo luận:
- Trình bày những đặc điểm thích nghi với đời sống
trên cạn thể hiện ở cấu tạo trong của ếch?
b. Quan sát nội quan
- Cấu tạo trong của ếch: bảng
đặc điểm cấu tạo trong trang
118 SGK
- Các nhóm tiến hành xác định các hệ quan để
thấy được sự thích nghi của nó với môi trường sống.
3. Củng cố.
- GV nhận xét tinh thần thái độ của HS trong giờ thực hành
- Nhận xét kết quả quan sát của các nhóm
- GV cho HS thu dọn vệ sinh
4. Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài, hoàn thành thu hoạch theo mẫu (SGK tr.119)
thông tin tài liệu
TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG Bộ xương: gồm có 3 phần: + Xương đầu + Xương cột sống + Xương chi Chi trước có đai vai và các phần xương tự do. Xương chi sau gồm có đai hông và các phần tự do. - Chức năng: + Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể. + Là nơi bám của cơ quan di chuyển. + Tạo thành khoang bảo vệ não, tuỷ sống và nội quan.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×