- GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát
hình 44.3, điền nội dung phù hợp vào
chỗ trống ở bảng trang 145 SGK.
- GV chốt lại bằng đáp án đúng.
+ Bộ: 1- Ngỗng; 2- Gà; 3- Chim ưng; 4-
Cú.
+ Đại diện: 1- Vịt; 2- Gà; 3- Cắt; 4- Cú
lợn.
- GV cho HS thảo luận:
- Vì sao nói lớp chim rất đa dạng?
- HS thảo luận rút ra nhận xét về sự đa
dạng:
+ Nhiều loài. Cấu tạo cơ thể đa dạng.
+ Sống ở nhiều môi trường.
- GV chốt lại kiến thức.
- Lớp chim rất đa dạng: Số loài nhiều,
chia làm 3 nhóm:
+ Chim chạy
+ Chim bơi
+ Chim bay
- Lối sống và môi trường sống phong
phú.
Hoạt động 2: Đặc điểm chung của lớp chim
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tâm
- GV cho HS nêu đặc điểm chung của
chim về:
+ Đặc điểm cơ thể
+ Đặc điểm của chi
+ Đặc điểm của hệ hô hấp, tuần hoàn,
sinh sản và nhiệt độ cơ thể.
- HS thảo luận, rút ra đặc điểm chung
của chim.
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm
- Đặc điểm chung
+ Mình có lông vũ bao phủ
+ Chi trước biến đổi thành cánh
+ Có mỏ sừng
+ Phổi có mạng ống khí, có túi khí
tham gia hô hấp
+ Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể
+ Trứng có vỏ đá vôi, được ấp nhờ