LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH
I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS:
_ Củng cố chắc chắn hơn những hiểu biết về cách làm bài văn lập luận chứng minh.
_ Biết vận dụng những hiểu biết đó vào việc viết một đoạn văn chứng minh ngày
càng cụ thể
II.Phương pháp và phương tiện dạy học .
_ Đàm thoại + diễn giảng
_ SGK + SGV + giáo án
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
2.1 Có mấy cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động?
2.2 GV cho VD HS thực hành.
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Mỗi HS viết đoạn văn ngắn theo một trong
số các đề SGK
Nêu yêu cầu đối với đoạn văn chứng
minh?
Vì vậy cố gắng hình dung đoạn văn nằm ở
vị trí nào của bài văn. Có thể mới viết được
phần chuyển đoạn.
Bài văn cần phải có gì quan trọng?
Các lí lẽ trong bài lập luận như thế nào?
GV cho HS hoạt động theo nhóm.
HS đọc văn bản của mònh đã chuẩn bị cho
các bạn nghe .Các HS khác bồ sung nhận
xét
GV theo dõi sau đó nhận xét
I.Chuẩn bị ở nhà
HS chuẩn bị các đề SGK.
II. Thực hành trên lớp
_Đoạn văn không tồn tại độc lập,
riêng biệt chỉ là một bộ phận của bài văn
_ Cần có câu chủ đề làm rõ luận điểm
của đoạn văn. Các ý, các câu khác trong
đoạn phải tập trung làm sáng tỏ cho luận
điểm,
_ Các lí lẽ (hoặc dẫn chứng) phải
được sắp sếp hợp lí để quá trình lập
kuận chứng minh được thực sự rõ ràng,
mạch lạc.
4.Củng cố
5.Dặn dò
Học bài cũ. Đọc soạn trứơc bài mới “Ôn tập văn nghị luận” SGK trang