Giáo án Tin học 6
+ GV: Cho HS thực hiện thảo luận
theo cặp từng bàn.
+ GV: Em hãy cho biết sự khác biệt
giữa hai văn bản.
+ GV: Hướng dẫn HS cách lấy lề để
quan sát và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu các nhóm khác cho
nhận xét kết quả trả lời.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn HS cách
tìm hiểu 2 đoạn văn đưa ra.
+ GV: Hướng dấn HS quan sát tìm
hiểu điểm khác biệt giữa hai văn bản
+ GV: Gọi các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình.
+ GV: Tiêu đề của văn bản đã chỉnh
sửa như thế nào với văn bản chưa
chỉnh sửa.
+ GV: Thực hiện tương tư như trên,
hướng dẫn HS tìm hiểu các đoạn
văn còn lại.
+ GV: Hướng dẫn giải đáp các đoạn
văn các em gặp khó khăn.
+ GV: Yêu cầu các nhóm khác quan
sát và nhận xét về nội dung.
+ GV: Phân tích hướng dẫn HS về
vị trí của các đoạn văn so với lề.
+ GV: Trình chiếu văn bản “Biển
đẹp”. Một văn bản thô, một văn bản
đã chỉnh sửa. Em hãy cho biết sự
khác biệt giữa hai văn bản?
+ GV: Cho các nhóm khác trình bày
bổ sung ý kiến.
+ GV: Từ những ví dụ trên em hãy
cho biết “Thế nào là định dạng đoạn
văn bản?”
+ GV: Rút ra sự khác biệt giữa định
dạng kí tự so với định dạng đoạn
văn bản.
+ GV: Chú ý: SGK.
+ HS: Thực hiện thảo luận tìm
hiểu nội dung GV yêu cầu.
+ HS: Văn bản chưa chỉnh sửa
các đoạn văn thẳng về bên trái.
+ HS: Chú ý thực hiện hướng dẫn
theo yêu cầu của GV.
+ HS: Các nhóm khác nhận xét
bổ xung ý kiến.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và hiểu bài.
+ HS: Chú ý vào lề của văn bản
và trả lời các yêu cầu của GV.
+ HS: Đối với văn bản đã chỉnh
sửa như sau:
+ HS: Văn bản đã chỉnh tiêu đề
được căn giữa so với văn bản
chưa chưa chỉnh sửa.
- Đoạn 1: Căn thẳng lề trái.
- Đoạn 2: Căn thẳng lề phải.
- Đoạn 3: Căn thẳng hai bên.
- Đoạn 4: Thụt lề dòng đầu tiên.
- Đoạn 5: Cả đoạn thụt lề.
+ HS: Thực hiện nhận xét kết quả
thực hiện của các bạn.
+ HS: Chú ý quan sát và nhận
biết về vị trí lề.
+ HS: Khoảng cách giữa các đoạn
được tăng lên.
- Trong đoạn 2 khoảng cách giữa
các dòng tăng lên.
+ HS: Nhận xét bổ sung ý kiến
cho nhóm bạn.
+ HS: Nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và hiểu nội dung bài học.
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài và xem trước chuẩn bị cho nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................