TIN HỌC 7 BÀI TẬP VẼ HÌNH - GEOGEBRA
HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Biết được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình hình học.
2. Kĩ năng: Thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách
thiết lập quan hệ giữa chúng.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (43’) Thực hành các bài tập.
+ GV: Yêu cầu HS vẽ tam giác
ABC với trọng tâm G và ba đường
trung tuyến.
+ GV: Hướng dẫn HS vẽ hình tam
giác ABC.
+ GV: Gọi một HS lên thực hiện vẽ
hình tam giác.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát và nhân xét.
+ GV: Quan sát các HS thực hiện vẽ
hình tam giác.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại trong
tâm trong tam giác là giao điểm của
ba đường nào?
+ GV: Hướng dẫn HS vẽ đường
trung tuyến trong tam giác ABC.
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng các
công cụ thích hợp để thực hiện vẽ
hình cho đúng và hợp lí.
+ GV: Yêu cầu HS vẽ tam giác
ABC với ba đường cao và trực tâm
+ HS: Thực hiện khởi động phần
mềm, tìm hiểu về bài toán và thực
hiện theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Chọn công cụ thích hợp
thực hiện vẽ tam giác ABC theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Một HS lên bảng thực hiện
thao tác theo sự hướng dẫn.
+ HS: Nhận xét các thao tác thực
hiện của bạn.
+ HS: Thực hiện thao tác vẽ hình
theo yêu cầu của GV.
+ HS: Trọng tâm trong tam giác
là giao điểm của ba đường trung
tuyến.
+ HS: Chọn công cụ thích hợp
tìm trung điểm của ba cạnh trong
tam giác. Vẽ các đường trung
tuyến trong tam giác. Giao điểm
của ba đường trung tuyến là trọng
tâm tam giác ABC.
+ HS: Thực hiện bài tập theo sự
hướng dẫn của GV.
7. Vẽ tam giác ABC với
trọng tâm G và ba đường
trung tuyến.
8. Vẽ tam giác ABC với ba
đường cao và trực tâm H.
9. Vẽ tam giác ABC với ba
đường phân giác cắt nhau
tại điểm I.
10. Vẽ hình bình hành
ABCD.
H của tam giác.
+ GV: Yêu cầu HS dựng hình tam
giác ABC bình thường.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách
dựng đường cao trong tam giác.
+ GV: Dựa trên lý thuyết đã học yêu
cầu HS sử dụng công cụ phù hợp
dựng ba đường cao trong tam giác.
+ GV: Sử dụng công cụ thích hợp,
yêu cầu HS tìm ra trực tâm H của
tam giác ABC.
+ GV: Vẽ tam giác ABC với ba
đường phân giác cắt nhau tại điểm I.
+ GV: Yêu cầu HS vẽ tam giác
ABC bất kì.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại đường
phần giác trong tam giác được dựng
hình như thế nào?
+ GV: Cho HS sử dụng công cụ
thích hợp vẽ đường phân giác trong
tam giác ABC.
+ GV: Yêu cầu HS tìm ra giao điểm
của của 3 đường phân giác trong
tam giác.
+ GV: Yêu cầu HS vẽ hình bình
hành ABCD.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách
dụng hình bình hành.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng các
công cụ thích hợp để dựng hình bình
hành ABCD.
+ GV: Thao tác mẫu các nội dung
trên, yêu cầu HS lên thực hiện.
+ GV: Quan sát, sửa sai cho HS
những thao tác khó.
+ GV: Giúp đỡ các em HS yếu thao
tác chưa tốt.
+ GV: Yêu cầu một số HS bất kì lên
thực hiện các thao tác, kiểm tra kết
quả thực hành của các em.
+ GV: Nhận xét các thao tác và kết
quả thực hành.
+ HS: Thực hiện thao tác theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Nhắc lại các kiến thức cũ
đã được học.
+ HS: Sử dụng các công cụ phụ
hợp thực hiện dựng hình trong
phần mềm.
+ HS: Sử dụng công cụ giao nhau
để tìm giao điểm của ba đường
cao trực tâm H của tam giác.
+ HS: Thực hiện thao tác theo
yêu cầu của GV.
+ HS: Thực hiện vẽ tam giác
ABC bất kì trên phần mềm.
+ HS: Nhắc lại các kiến thức cũ
đã được học trong chương trình.
+ HS: Thực hiện công cụ thích
hợp để dựng hình theo yêu cầu
của GV đề ra.
+ HS: Sử dụng công cụ thích hợp
thực hiện theo yêu cầu.
+ HS: Thực hiện bài tập vẽ hình
theo yêu cầu.
+ HS: Nhắc lại cách dựng hình
bình hành đã được học.
+ HS: Sử dụng các công cụ đã
học thực hiện thao tác dựng hình
theo yêu cầu.
+ HS: Thực hiện theo sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Làm theo sự chỉ dẫn trực
tiếp của GV.
+ HS: Bất kì HS theo yêu câu lên
bảng thực hiện các thao tác.
+ HS: Thực hành theo yêu cầu
của GV và sự nhận xét của các
bạn khác.
+ HS: Quan sát và sửa chữa
những sai sót mắc phải thực hành.
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn tập các kiến thức đã học chuẩn bị nội dung bài ôn tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
có thể bạn quan tâm
Tin học 7 Quan hệ giữa các đối tượng hình học GEOGEBRA Tiết 2
2
812
264
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
Tin học 7 Thực hành khởi động tìm hiểu phần mềm GEOGEBRA tiết 3
2
693
274
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
SƠ LƯỢC QUA VỀ TRUYỀN HÌNH ĐEN TRẮNG VÀ KHUẾCH ĐẠI HÌNH VÀ ĐÈN HÌNH (V...
79
2.902
1.118
Kỹ thuật
79
(New)
Nghiên cứu Kỹ thuật Render Volume trong hiển thị hình ảnh 3D từ hình c...
25
1.164
434
Kỹ thuật
25
(New)
Phân tích về tình hình sản xuất của hai mô hình lúa- cá và lúa- màu, n...
61
1.003
288
Kinh tế quản lý
61
(New)
Luận văn: So sánh hiệu quả kinh tế của mô hình nuôi tôm thâm canh và q...
110
754
309
Kinh tế quản lý
110
(New)
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hình học 9 - Những định lý hình học...
39
1.137
431
Tài liệu, đề thi môn Toán
39
(New)
Luận văn: WEB SERVER, mô hình tham chiếu OSI, các Giao Thức TCP/IP Của...
82
1.100
335
Kỹ thuật
82
(New)
thông tin tài liệu
TIN HỌC 7 BÀI TẬP VẼ HÌNH - GEOGEBRA
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA ĐỂ :
7. Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến.
8. Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H.
9. Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại điểm I.
10. Vẽ hình bình hành ABCD.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
