TOÁN LỚP 7 BÀI TẬP CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách cộng, trừ đa thức.
- Rèn kĩ năng bỏ dấu ngoặc; cộng, trừ đa thức và kĩ năng thực hiện phép tính về số
hữu tỉ.
- Giáo dục ý thức say mê trong học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị TL- TBDH:
* GV: sgk, sbt.
* HS: sgk, sbt, ôn tập cộng, trừ đơn thức đồng dạng, quy tắc bỏ dấu ngoặc.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đa thức là gì? Cách thu gọn đa thức? Làm bài 26 <sgk>
- Bậc của đa thức là gì?Làm bài tập 27 <sgk> (Tìm bậc của đa thức sau khi thu
gọn)
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
- GV: nêu phần mở đầu như SGK.
- GV: yêu cầu HS thảo luận xem ví
dụ trong SGK và tìm các bước
cộng hai đa thức?
1. Cộng hai đa thức
a) Ví dụ:
<SGK-Tr 39>
- GV: gọi HS trình bày lại ví dụ;.
- GV: cho HS tóm tắt các bước
cộng hai đa thức.
- GV: cho HS hoạt động nhóm làm
?1
Gọi đại diện nhóm trình bày và
cho HS nhóm khác nhận xét.
- GV: hướng dẫn cho HS làm ví dụ
trong SGK => cho HS nêu các
bước trừ hai đa thức?
- GV: cho HS áp dụng các ví dụ
trên làm bài 29 – sgk
Gọi 2 HS trình bày.
b) Các bước cộng hai đa thức:
B1: Viết các đa thức trong dấu ngoặc và viết
dấu cộng giữa các dấu ngoặc.
B2: Bỏ dấu ngoặc (trước là dấu +).
B3: áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp.
B4: Cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
?1<SGK>
<Có nhiều kết quả khác nhau>
2. Trừ hai đa thức
a) Ví dụ: <SGK>
b) Các bước trừ hai đa thức:
(tương tự như cộng hai đa thức, nhưng lưu ý
khi bỏ dấu ngoặc trước dấu ngoặc là dấu -)
* Bài tập 29<sgk>
a) (x+y) + (x-y) = x+y + x – y
=(x+x) + (y-y) = 2x.
b) (x+y) - (x-y) = x+y - x + y
=(x-x) + (y+y) = 2y.
4. Củng cố – Luyện tập
- GV: khắc sâu lại cho HS các bước công, trừ hai đa thức.
- BT 31<sgk>:HS làm bài sau đó 3 HS lên bảng trình bày.
GV: cho HS nhận xét chữa bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn kĩ bài, nắm chắc các bước cộng, trừ hai đa thức.
- BT: 30, 32, 33, 34, 35 <SGK> 30, 31 <SBT>
- GV: HDHS làm bài 32 <SGK>
a) Tìm đa thức P như quy tắc tìm số hạng chưa biết: P = ?
b) Tìm đa thức Q như tìm số bị trừ: Q?
có thể bạn quan tâm
Báo cáo thực tập: Giới thiệu khái quát chung, thực hành ghi sổ kế toán...
45
882
307
Kinh tế quản lý
45
(New)
Báo cáo thực tập: Lý luận về kế toán nguyên vật liệu, thực trạng công...
125
797
311
Kinh tế quản lý
125
(New)
Luận văn: kiểm toán thuế trong kiểm toán báo cáo tài chính tại các DN...
87
841
349
Kinh tế quản lý
87
(New)
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CÔNG TÁC AN TOÀN, VỆ SIN...
19
626
276
Kinh tế quản lý
19
(New)
Thực trạng hạch toán và một số nhận xét đánh giá và giải pháp hoàn thi...
80
901
285
Kinh tế quản lý
80
(New)
THỰC TRẠNG XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ DOANH NGHIỆP ĐỂ CỔ PHẦN HÓA DOANH NGHIỆP N...
125
854
263
Kinh tế quản lý
125
(New)
Thực tế công tác kế toán Tài sản cố định tại công ty cổ phần Dụng cụ s...
68
641
279
Báo cáo, luận văn khác
68
(New)
Luận văn: Cty TNHH Trang Quang- kế toán NVL và thực trạng công tác hạc...
76
760
318
Kinh tế quản lý
76
(New)
thông tin tài liệu
TOÁN LỚP 7 BÀI TẬP CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
Các bước cộng hai đa thức:
B1: Viết các đa thức trong dấu ngoặc và viết dấu cộng giữa các dấu ngoặc.
B2: Bỏ dấu ngoặc (trước là dấu +).
B3: áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp.
Các bước trừ hai đa thức:
(tương tự như cộng hai đa thức, nhưng lưu ý khi bỏ dấu ngoặc trước dấu ngoặc là dấu -)
B4: Cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Giáo trình Quản trị học của Đại học kinh tế quốc dân
4 đề thi học sinh giỏi Toán lớp 2, có đáp án kèm theo
BIỂU MẪU ĐỀ NGHỊ NHẬP KHẨU THUỐC CHƯA CÓ GIẤY ĐĂNG KÝ LƯU HÀNH THUỐC TẠI VIỆT NAM KHÔNG VÌ MỤC ĐÍCH THƯƠNG MẠI
Hướng dẫn tự học Access
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
Sinh học 11 mạch gỗ và mạch rây của cây
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
