DANH MỤC TÀI LIỆU
TOÁN LỚP 7 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ĐA THỨC VÀ BẬC CỦA ĐA THỨC
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
ĐA THỨC
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể.
- Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức.
- Giáo dục ý thức say mê trong học tập và yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị TL-TBDH:
* GV: sgk, sbt.
* HS: sgk, sbt, ôn tập cộng, trừ đơn thức đồng dạng, bậc của đơn thức.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là biểu thức đại số? Đơn thức? Cho VD về biểu thức đại số, đơn thức?
3. Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
- GV: cho HS xem ví dụ trong
SGK
1. Đa thức
a) Ví dụ:
<SGK – Tr 36>
=> Yêu cầu HS cho biết thế
nào là đa thức?
- GV: gọi HS trả lời và nêu
khái niệm đa thức.
- GV: giới thiệu về hạng tử
của đa thức và lưu ý HS cần
chỉ rõ cả dấu.
=> Cho HS tìm các hạng tử
của các đa thức trong các ví
dụ trên.
- GV: giới thiệu kí hiệu đa
thức.
- GV: cho HS làm ?1 và gọi
HS trình bày.
- GV: nêu chú ý như sgk.
- GV: nêu ví dụ
- Cho Hs tìm các hạng tử của
đa thức
=> Tìm các hạng tử đồng dạng
của đa thức? => Áp dụng t/c
b) Khái niệm:
<SGK – Tr 36>
c) Kí hiệu: đa thức thường được kí hiệu bằng các
chữ cái in hoa: A, B, C, …
VD: P =
2 2 5
3 7
3
x y xy x 
?1<SGK>
c) Chú ý:
Mỗi đơn thức được coi là 1 đa thức.
2. Thu gọn đa thức
a) Ví dụ:
Xét đa thức:
2 2
1
3 3 3 5
2
N x y xy x y xy x  
2 2
2
1
( 3 ) ( 3 ) ( 3 5)
2
1
4 2 2
2
N x y x y xy xy x
N x y xy x
   
 
?2<SGK>
giao hoán, kết hợp của phép
cộng hãy cộng các đơn thức
đồng dạng với nhau?
=> Ta được đa thức thu gọn.
- GV: thu gọn đa thức là gì?
Gọi HS trả lời và cho HS
làm ?2.
- HS cả lớp làm bài, 1 HS lên
bảng trình bày.
- GV: cho HS nhắc lại về bậc
của đơn thức và nêu ví dụ về
bậc của đa thức trong SGK =>
Yêu cầu HS cho biết bậc của
đa thức là gì?
- GV: nêu khái niệm về bậc
của đa thức và nêu chú ý trong
SGK.
Lưu ý HS trước khi tìm bậc
Q = (5x2y +
1
2
x2y) + (-3xy – xy + 5xy)
+ (-
1 2
3 3
x x
) + (
1 1
2 4
)
Q =
11
2
x2y + xy +
1 1
3 2
x
3. Bậc của đa thức
a) Ví dụ:<SGK>
b) Khái niệm:
<SGK>
c) Chú ý:<SGK>
?3<SGK>
3 2
1 3 2
2 4
Q x y xy 
Đa thức Q có bậc là 4
của đa thức cần thu gọn đa
thức đó.
- GV: cho HS làm ?3, gọi HS
trình bày.
4. Củng cố - Luyện tập:
- GV: củng cố lại các nội dung cơ bản cần ghi nhớ trong giờ học.
- BT 24<sgk>:a) 5x+8y (đồng); b) 120x+150y (đồng) Cả 2 đều là đa thức.
- BT 25<sgk>: a) Bậc 2; b) Bậc 3.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn kĩ bài, nắm chắc k/n đa thức cách thu gọn đa thức, bậc của đa thức.
- BT: 26-28<sgk>; 24-28<sbt>.
thông tin tài liệu
TOÁN LỚP 7 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ĐA THỨC VÀ BẬC CỦA ĐA THỨC Kí hiệu: đa thức thường được kí hiệu bằng các chữ cái in hoa: A, B, C, … Mỗi đơn thức được coi là 1 đa thức. Q = x2y + xy + 1/2x Đa thức Q có bậc là 4
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×