TYPING TEST tiết 3
LUYỆN GÕ PHÍM BẰNG TYPING TEST (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết ý nghĩa của phần mềm.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi.
- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:……………………………………………………………………………
7A2:……………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Thông qua bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu trò chơi Clouds (đám mây).
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách
khởi động phần mềm.
+ GV: Giới thiệu cho HS về trò
chơi Clouds (đám mây).
+ GV: Hướng dẫn HS cách thực
hiện trò chơi.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện thao tác.
+ GV: Nhận xét các thao tác thực
hiện của các em, chú ý sữa các thao
tác sai cho các em.
+ GV: Cho HS tự thực hiện trò chơi
theo cá nhân.
+ GV: Yêu cầu HS rút ra màn hình
của trò chơi như thế nào.
+ GV: Em hãy cho biết dưới các
đám mây có gì đặc biệt.
+ GV: Nhiệm vụ của các em trong
trò chơi này là gì.
+ GV: Làm thế nào để em biết
mình cần gõ đúng chữ ở đám mây
nào trong nhiều đám mây.
+ GV: Nếu gõ đúng chữ ở đám mây
đó, đám mây sẽ như thế nào?
+ GV: Làm thế nào để chuyển sang
+ HS: Nhắc lại các bước thực hiện
khỏi động phần mềm.
+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát
các hướng dẫn của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện trò chơi theo các
bước GV đã hướng dẫn.
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận
xét thao tác của bạn mình.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe,
tự chỉnh sửa các thao tác sai, chưa
tốt của bản thân.
+ HS: Tự thực hiện trò chơi theo
sự hướng dẫn của GV
+ HS: Trên màn hình sẽ xuất hiện
các đám mây và chúng chuyển
động từ phải sang trái màn hình.
+ HS: Dưới các đám mây có thể có
cụm chữ hoặc không.
+ HS: Gõ đúng các chữ dưới các
đám mây đó.
+ HS: Một đám mây được đóng
khung cho em biết em cần phải gõ
chữ ở đám mây đó.
+ HS: Neues gõ đúng đám mây sẽ
biến mất.
+ HS: Dùng phím Space hoặc
5. Trò chơi Clouds (đám
mây):
- Tìm hiểu trò chơi Clouds.
- Giới thiệu cách vào trò
chơi Clouds.
- Giới thiệu cách chơi.
đám mây tiếp theo?
+ GV: Nếu muốn quay lại đám mây
đã đi qua thì em thực hiện như thế
nào?
+ GV: Em được phép bỏ qua bao
nhiêu đám mây không kịp gõ từ
trong đám mây đó.
+ GV: Làm lại các thao tác mẫu trò
chơi cho HS yếu, chưa nắm bắt
được trò chơi quan sát nhận biết.
+ GV: Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa
của khu vực dưới màn hình trò chơi
thông báo hiển thị điều gì?
+ GV: Giới thiệu cho các em các
nút để kết thúc.
+ GV: Cho HS thực hiện trò chơi
trong vòng 15’, yêu cầu HS thực
hiện đúng và đủ các từ.
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện
của các em.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác đã luyện tập
trong 15’ vừa qua.
+ GV: Nhận xét các bước thực hiện
của các em.
+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các
em cần khắc phục.
+ GV: Yêu cầu các HS tự thực hiện
sửa các thao tác sai theo cá nhân.
+ GV: Lấy một HS thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung các thao
tác sai mà bạn mắc phải.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa.
+ GV: Hướng dẫn trò chơi cho các
em chưa nắm bắt được cách chơi.
Enter để chuyển sang đám mây
tiếp theo.
+ HS: Nhấn phím Backspace để
quay lại đám mây đã đi qua.
+ HS: Em chỉ được phép bỏ qua
nhiều nhất là sáu từ không kịp gõ.
+ HS: Quan sát các thao tác và
thực hiện theo.
+ HS: Màn hình bên dưới trò chơi:
- Score: Điểm số của em;
- Missed: Số đám mây đã bị bỏ
qua.
+ HS: Quan sát và nhận biết các
nút lệnh trên màn hình.
+ HS: Thực hiện các thao tác với
trò chơi theo yêu đúng yêu cầu của
GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng
dẫn giám sát của GV.
+ HS: Các bạn khác quan sát và
nhận xét các thao tác của bạn mình
thực hiện.
+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi
nhớ kiến thức.
+ HS: Quan sát nhận biết và khắc
phục lỗi mắc phải.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo
từng cá nhân.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn để bạn
sửa chữa, khắc phục.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác
lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Cố gắng rèn luyện các thao
tác cho đúng.
4. Củng cố: (5’)
- Các bước thực hiện trò chơi Clouds (đám mây).
5. Dặn dò: (1’)
- Thực hiện củng cố thao tác. Xem trước trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh).
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
có thể bạn quan tâm
TYPING TEST tiết 2
2
694
367
Giáo án, bài giảng lớp 7
2
(New)
TYPING TEST tiết 4
3
638
367
Giáo án, bài giảng lớp 7
3
(New)
HƯỚNG DẪN MỞ VÀ SỬ DỤNG TYPING TEST
3
1.171
289
Giáo án, bài giảng lớp 7
3
(New)
pdf test
0
881
386
Thạc sĩ cao học
(New)
Unit Test là gì?
6
961
443
Lập trình
6
(New)
Giải bài tập SBT Tiếng Anh lớp 9 Test yourself 2
7
1.664
273
Tiếng Anh phổ thông
7
(New)
Giải bài tập SBT tiếng Anh lớp 9 mới - Test yourself 1
6
1.026
329
Tiếng Anh phổ thông
6
(New)
Cách khắc phục lỗi PXE-E61: Media Test Failure, Check Cable
3
1.076
257
Cơ sở dữ liệu
3
(New)
thông tin tài liệu
TYPING TEST
+ HS: Thực hiện các thao tác với trò chơi theo yêu đúng yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn giám sát của GV.
+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét các thao tác của bạn mình thực hiện.
+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn để bạn sửa chữa, khắc phục.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
×
