DANH MỤC TÀI LIỆU
xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. T2
BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép di chuyển
các phần văn bản.
2. năng: Thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép di chuyển các
phần văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Trình bày cách chọn phần văn bản. Thao tác thực hiện?
Câu 2: Trình bày thao tác xóa và chèn thêm văn bản. Thao tác thực hiện?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu sao chép.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.
+ GV: Trình bày thế nào là sao chép
văn bản?
+ GV: Đưa ra văn bản Hồ Ba Bể.
+ GV: Nhắc lại kiến thức cũ.
+ GV: Thao tác chọn phần văn bản,
yêu cầu HS nhắc lại thao tác GV
thực hiện?
+ GV: Thao tác cho HS quan sát
nhận biết.
+ GV: Để sao chép văn bản vào một
vị trí khác thực hiện như thế nào?
+ GV: Gọi một số HS thực hiện thao
tác cho các bạn khác quan sát.
+ GV: Nhận xét hướng dẫn cho các
em thực hiện.
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và nhận biết.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác dưới sự
hướng dẫn của GV.
+ GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste
+ HS: Đọc SGK trả lời.
+ HS: giữ nguyên phần văn
bản đó vị trí gốc, đồng thời sao
chép nội dung đó vào vị trí khác.
+ HS: Thực hiện quan sát.
+ HS: Quan sát trả lời câu hỏi.
+ HS: Thao tác GV vừa thực hiện
đó là thao tác chọn phần văn bản.
+ HS: Quan sát nhận biết các
thao tác của GV.
+ HS: Em thực hiện.
Bước 1: Chọn phần văn bản
muốn sao chép và nháy Copy.
Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới
vị trí cần sao chép nháy nút
Paste.
+ HS: Quan sát nhận biết các thao
tác thực hiện.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện các thao tác trên.
+ HS: thể sao chép cùng một
3. Sao chép.
- Sao chép giữ nguyên
phần văn bản đó vị trí
gốc, đồng thời sao chép nội
dung đó vào vị trí khác.
- Các bước thực hiện:
Bước 1: Chọn phần văn bản
muốn sao chép và nháy
Copy.
Bước 2: Đưa con trỏ soạn
thảo tới vị trí cần sao chép
và nháy nút Paste.
những vị trí khác nhau và nhận xét.
+ GV: Cho HS thực hiện các bước
sao chép theo từng cá nhân.
+ GV: Quan sát sửa sai cho HS,
hướng dẫn HS yếu thực hiện.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.
+ GV: Yêu cầu các HS khác nhận
xét bổ sung.
+ GV: Chú ý sửa cho HS các lỗi các
em thường mắc phải.
nội dung vào nhiều vị trí khác.
+ HS: Thực hiện theo các bước
sao chép.
+ HS: Sửa chữa sai sót theo
hướng dẫn.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện các thao tác trên.
+ HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết
và tránh sai sót.
+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu
của GV đưa ra.
Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu di chuyển.
+ GV: Trình bày thế nào di
chuyển?
+ GV: Thao tác cho HS quan sát
nhận biết.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng
thực hiện lại thao tác
+ GV: Để di chuyển văn bản vào
một vị trí khác thực hiện như thế
nào?
+ GV: Điểm giống nhau giữa sao
chép và di chuyển ở phần nào?
+ GV: Thao tác sao chép theo tác
di chuyển khác nhau ở điểm nào.
+ GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste
những vị trí khác nhau và nhận xét.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.
+ GV: Kiểm tra các thao tác thực
hiện của các em.
+ GV: Hướng dẫn sửa sai.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác.
+ HS: sao chép rồi xóa phần
văn bản vị trí gốc sang một vị
trí khác.
+ HS: Quan sát nhận biết các
thao tác của GV.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện các thao tác trên.
+ HS: Em thực hiện:
Bước 1: Chọn phần văn bản
muốn di chuyển và nháy Cut.
Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới
vị trí cần di chuyển nháy nút
Paste.
+ HS: Đều phải chọn phần văn
bản và sử dụng nút lệnh Paste.
+ HS: Sao chép giữ nguyên phần
văn bản đó vị trí gốc, sao chép
xóa phần văn bản đó ở vị trí gốc.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện các thao tác trên.
+ HS: thể di chuyển cùng một
nội dung vào nhiều vị trí khác.
+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu
của GV đưa ra.
+ HS: Thao tác theo mẫu.
+ HS: Một số em n bảng thực
hiện các thao tác trên.
4. Di chuyển.
- Di chuyển sao chép rồi
xóa phần văn bản vị trí
gốc sang một vị trí khác.
- Để di chuyển phần văn
bản ta thực hiện:
Bước 1: Chọn phần văn bản
muốn di chuyển nháy
Cut.
Bước 2: Đưa con trỏ soạn
thảo tới vị trí cần di chuyển
và nháy nút Paste.
4. Củng cố: (4’)
- Củng cố các thao tác sao chép và di chuyển.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem lại bài đã học, chuẩn bị nội dung cho bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
thông tin tài liệu
xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản. Sao chép. - Sao chép là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác. - Các bước thực hiện: Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy Copy. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste. Di chuyển. - Di chuyển là sao chép rồi xóa phần văn bản ở vị trí gốc sang một vị trí khác. - Để di chuyển phần văn bản ta thực hiện: Bước 1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy Cut. Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển và nháy nút Paste.
Mở rộng để xem thêm
xem nhiều trong tuần
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có

LÝ THUYẾT TOÁN


×